台灣中學就文理分家了，文科生和理科生上的課程內容差異頗大；但美國在高中教育，大多是文理不分家的，只是依個人興趣而有不同的課程選修。 儘管台灣，或者說所有亞洲國家的高等教育，基本上都複製歐美、尤其是美國的大學制度，然而，很多美國頂尖大學，文科和理科基本上是在同一個學院，而非分屬不同學院，很多自然科學的…
文／史考特．哈特利（Scott Hartley） 人文教育的主要目標，是允許學生追求自己的愛好，並培養他們挖掘愛好的能力。這項使命的重點任務，就是鼓勵學生接觸新領域的學問和其他文化、信念體系、調查論證的方法。理想境界是，多多接觸人文學科可以鍛鍊學生的心智，強迫他們思考各種立場與想法，進而使他們對某些…