「道德是主觀的嗎？」「如果不愁吃穿，工作還有什麼意義？」「上大學該選校還是選系？」近幾年，法國高中哲學會考風潮讓大家注意到哲學教育的有趣和可行；學測和基測國文作文朝向論說改制，則讓講師學生們開始有練習論說和批判思考的壓力；接下來要上路的生命教育課程，也直接要求開課講師要協助學生培養價值思考的素養。這…
「道德是主觀的嗎？」「如果不愁吃穿，工作還有什麼意義？」「上大學該選校還是選系？」近幾年，法國高中哲學會考風潮讓大家注意到哲學教育的有趣和可行；學測和基測國文作文朝向論說改制，則讓講師學生們開始有練習論說和批判思考的壓力；接下來要上路的生命教育課程，也直接要求開課講師要協助學生培養價值思考的素養。這…