作為詩、詞、文、書法諸成就賅備的大學士，後代對蘇軾的評價甚高。不過我的詞選課並沒有花太多篇幅講東坡詞。文學史談一個體類發展，多半從所謂的「本色」與「別格」區辨，東坡創造出詞的豪放一體，怎麼看都只能算是本色之外的異調。 當然，古典時期論作家與作品優劣，往往不是如新批評那樣，將文本剝離於時代語境，以意逆…
今年學測作文題目是「我看歪腰郵筒」，閱卷老師表示學生扯陶淵明、蘇東坡，簡直把閱卷老師當傻瓜。即便這則新聞又被鄉民罵翻，說老師出廢題當然收回了廢文云云，但論起寫作、文學與考試的複雜機巧，這可能又是另一個大哉問。 眾所周知──大考作文有其規範形式，從早年的解救大陸同胞於水深火熱之中；或去大湖採草莓途中望…