文/張玉伶 2019世界閱讀日南國青鳥書店的第二場講座,邀請屏東知名作家張曉風前來演講。張曉風用一個午後的時間,在南國青鳥與聽眾們訴說何謂成長──少女、少男約莫是十幾歲的女孩、男孩,自己今年已經七十八歲,是五個半的少女。 「想像這裡有五個半的我吧。」張曉風逗趣地說,彷彿心裡永遠是位少女。 完整文章
文/張玉伶、李岱樺 南國青鳥書店在2019年世界閱讀日的第一場講座,邀請台灣重要的自然生態作家杜虹及楊政源論山說海。 提到蝴蝶,很多人首先想到的是作家吳明益撰寫的《蝶道》;而從事叢林研究、蝴蝶研究、被譽為「蝴蝶公主」的杜虹提到蝴蝶時,首先介紹的則是黃裳鳳蝶。吳明益是國際知名的台灣作家,黃裳鳳蝶則是台灣的特有亞種,主要分布在屏東,與珠光鳳蝶同為保育物種。 完整文章
文/薛羽彤、李岱樺 「我們生長在土地上,土地就在我們腳下,與我們關係密切」—吳潛誠《閱讀花蓮》 財團法人大武山文教基金會開始推動屏東相關研究,轉到社大,開始推動「屏東學」。2011年屏東大學中文系舉辦了第一屆屏東文學學術研討會,從文本閱讀、論文爬梳思考「建立屏東符號」的概念,但「屏東文學」如何成為「屏東的象徵符號」?又或者能結合文創、音樂、藝術等各領域並成為屏東特色?這都可以發展與推動。 完整文章
文/華正函、李岱樺 去年春季,李清志在進行巡迴演講時問總編曾文娟「下一本要寫什麼?」,並提出一個概念:從A到Z、地標、項目並以百科式的方式描寫東京。原本的計畫要用這個概念寫一本書,但因資料過於「豐盛」、無法割捨,使得排版完成後竟有六百頁,最後分成兩本。在東京漫遊的時候,相當容易發現一株容易看上眼的植物或乾淨的街貓,因此便用「貓」作為其中一本的封面。 完整文章
文/張玉伶 「在擁有國際觀以前,必先理解自己雙腳所踩踏的土地。」 屏東學系列講座第一場邀請國立屏東大學社會發展學系系主任李錦旭談「屏東大學如何推動屏東學」,包括:地方暨社區本位教育、屏東學推動的背景、屏東學在屏東大學的內涵、以及結語──屏東學向前行,本場講座側重背景、內涵部分。 完整文章
文/華正函 「存放很久的印刷版,到現在都能印,這是印刷讓我很感動的地方!」在數位化作為主流的今日,「PAPERWORK紙本作業」創辦人Miki與「字田活字排版實驗室」負責人高鵬翔憑著自身對印刷的熱愛,在習得傳統技術後,融入創意,讓舊產業在新世代裡延續。二位分享印刷與排版的關聯與傳統工藝的創新,在青鳥書店裡透過對談,與觀眾激盪出印刷的另一種可能性。 設計與印刷實務的並行及推廣 完整文章