文/國立臺北大學中文系助理教授 楊奕成 2016年8月《經理人》月刊以「磨練故事力」為主題,邀請六位企業達人現身說法,分享他們如何用故事為商品包裝,成功打動顧客的心,另外,也介紹了幾個如何把故事說好的技法。我決定好好運用這本雜誌的理念及技法與我的國文課結合,讓來自於文學院以外的大學生覺得大一國文除了感性的抒發、理性的思辨外,還深具實用的價值。 完整文章
文/犁客 「現在的學科越分越細,知識就越來越窄,所以『跨領域』是很重要的,」蔡增家的表情很認真,「科學、自然、人文學科之間相互對話,相互合作,對知識的傳播和思考的靈活都很有幫助。」 主修國際關係的蔡增家,將近十年前在政治大學開了一門通識課,叫「日本政治經濟之研究」,原來想像的課程內容是發揮通識課的特色,從各個不同角度切入談日本觀察,不過這課程名稱聽來就硬梆梆毫無趣味,修課學生人數很少。 完整文章