文／盧駿逸 我是一個實驗教育的教育工作者，同時也是一個寫作者，因此，在面對孩子的寫作和閱讀時，總是有多一份關切。 在閱讀教育裡，大多數人關切的無非是小孩的閱讀能力與興致。而我面對的小孩們，有小學四年級完全不讀「有很多字的書」、整天只看YouTube的，也有小學五年級就有興致去挑戰《百年追求》的，他們…
整理／張容兒、何宛芳 ►►► 訪談回顧：童書比你想像中更有深度：一起認識童書作家哲也、周姚萍的過去與現在 到底哲也與周姚萍是如何成為童書作家，他們又是如何看待臺灣的閱讀教育？以下是是哲也×周姚萍的訪談摘錄。 閱讀最前線編輯（以下簡稱「編」）：可以聊聊兩位是怎樣從閱讀者變成創作者的嗎？兩位過去也都曾經…