文/生態作家、小說家、國立東華大學華文文學系教授 吳明益 當我還是孩子的時候,最常見的少年科學讀物就是類似《十萬個為什麼》這類的書籍。不是不好,而是這類書籍以問答的形式表現,因此傾向於提供了一些迅速、直接、肯定的答案。那確實是科學教育的基本形貌,卻較缺乏科學教育的過程與深層意涵。 讀到《達爾文女孩》(The Evolution of Calpurnia 完整文章