【讀者舉手】小繪本啟動大歷史

文/馬尼尼為 除了名人偉人的傳記繪本、以及用編年體說歷史的方式,薄薄的繪本要如何把「大歷史」說得好呢?繪本要如何應用它在短篇幅內深刻完整敘述主題的優勢,把事件的「精華」說出來?作家學者 Neil Postman 的名言「孩子帶著問號入學,帶著句號離開」,讓學習變成被動或功利性的動機,畢業後不再有求知…

【讀者舉手】繪本都是文字寫什麼、圖就畫什麼嗎?

文/馬尼尼為 大部份的繪本,文字寫什麽,圖就把它畫出來。像是「驢小弟很幸福地跟爸爸媽媽生活在一起」,你就會看到一樣三口坐在客廳裡的模樣;這就是我們刻板印象中的繪本-認為小孩看不懂文字,所以要用畫的;但是,很多畫家早就超越這種模式-覺得這樣依文字畫圖太無聊了,當然讀者也會覺得無聊,於是,畫家們開始在畫…