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上次我們提到108課綱的素養教育有兩個詮釋方法，人格養成與認知習慣。這集我們要介紹的《學習如何學習》可以說是第二路徑中的經典之作。 三位作者都是腦神經科學的專家，他們問，當我們在學習時，我們的腦袋發生了什麼事。我們我們從腦神經的現象逆推回去，是否能幫助到學生的學習方式。 於是，從長期記憶、工作記憶的…