許多教育者一邊強調自由學習,一邊主張能力分班

文/史英 想要談論一個什麼問題呢?就是前面提出來的矛盾:又想讓學生自由選擇,又捨不得、忍不住要教他們,那麼,到底該怎麼辨? 其實,答案就藏在這個矛盾裡,也就是,又「要放」他們自己決定,又「不放」他們自己決定。「不放」是指教師應該盡力宣傳,宣傳這課的好處,內容的精采,教師的熱心,以及任何足以「拐人」的…

在森林小學,我們沒有所謂的「誠實教育」

文/史英 有一位記者暑假跑到森林小學來採訪,指明主題是「誠實教育」。負責接待的同仁開首就說:「辦壁報、演講比賽、寫作文、寫心得報告……,」記者小姐提筆就記,然後我們的同仁説「以上的種種,我們都不做。」記者小姐傻了,問説:「為什麼?」答覆是「因為,那些多少都有一點不誠實。」 教育部所推行的各種方案之中…