文／林詣翔 「多看書吧！」 不知道你聽到這句話，當下的感受是什麼呢？許多人將「書」的概念，侷限在學校裡的六經五傳，一但如此，內心湧現的直覺通常是煩悶與枯燥，因為這段求學經歷所習得的知識，是被灌輸的、是被強迫的，以至於「書」本身的良善，慘遭十二年義務教育的污名化。 小時候的家裡，不算富有，零用錢的開銷…
文／林詣翔 「多看書吧！」 不知道你聽到這句話，當下的感受是什麼呢？許多人將「書」的概念，侷限在學校裡的六經五傳，一但如此，內心湧現的直覺通常是煩悶與枯燥，因為這段求學經歷所習得的知識，是被灌輸的、是被強迫的，以至於「書」本身的良善，慘遭十二年義務教育的污名化。 小時候的家裡，不算富有，零用錢的開銷…