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Readmoo編輯團隊

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文/蔡祐吉

當個好學生是找到好工作的捷徑。

「好的老師帶你上天堂;不好的老師讓你住套房。」這句股市分析師的名言,流傳一時;稍微修正,也很適用在找工作上:「你表現得好,老師能帶你上天堂;你表現不好,老師會讓你住套房!」

我在職涯中,曾經多次受到老師的幫忙與提攜;自己在大學兼課十一年,也幫助(或阻礙)過不少學生,因此對「老師」與「找工作」之間的關係,格外有體悟。

早在手機這玩意兒還沒發明的遠古時代,我還在念專科學校,曾經因為無法苟同某報的文章,寫了一篇「反駁文」投書報社,但石沉大海。正巧我的社團指導老師、資深軍事記者黃仰山先生,是這家報社副社長,在一次請益中,我將文章送給他指導,他看了之後大為驚訝(覺得這個孩子有潛力吧),不但指示編輯立刻刊登,還把年僅十六歲的我,破格帶進報社;才當一年工讀生,就晉升為全職編輯兼記者,提早好幾年實現我的新聞夢。

黃仰山老師是我進入職場的第一位貴人;另一位「黃老師」,時任中視主播、現在是 SOGO 董事長的黃晴雯老師,則是我闖蕩職場的另一位貴人。

大學畢業前一年,晴雯老師正幫慈濟籌設電視頻道(也就是現在的大愛電視臺),她找我擔任電視新聞主播跟主編,開啟了我接下來十七年的電視新聞工作之路。

而且故事還沒結束。十七年後,晴雯老師又引薦我進入企業界,讓我發現自己除了新聞工作外,還有當公關、當總經理特助的能力。

看到這裡,你會不會有疑問,為什麼老師們願意提攜我?而你,又如何能獲得老師的協助?

這個疑問,直到當我自己當了老師,也開始介紹工作給學生時,才真正得到答案。

大學裡頭,很多老師跟業界關係都很好,也有許多兼任老師,原本就來自業界。這些老師身旁,總圍繞著許多工作機會,需才孔急,卻苦於找不到適合的人才。

這時候,有合適的學生,自然會是最好的選擇。

所謂「合適」的學生,有可能是成績特別優秀的「傳統標準好學生」,也有可能是擁有這個專業所需的專業能力(例如領導力、溝通力、創意等等)的特殊學生,但無論如何,有一點千萬千萬要注意的(以下請畫筆記),就是:一,定,要,是,老,師,認,識,的,人!

畢竟一班少則四十人,多則八、九十位同學,相處一學期下來,老師叫得出名字的,恐怕不超過三分之一;試想,如果老師連你的名字都叫不出來,成績再高有什麼用?老師缺人時,依舊不會想到你!

你覺得這樣不公平嗎?非也非也!一個積極進取的人,絕對不會是在課堂上默默坐在最角落,不發言也不發問,像空氣一樣,飄進來又飄出去;同樣地,常幫忙獵人頭的老師們,一定也是從認識的同學當中找夥伴,引介進入職場;老師不可能也沒有義務去馬群當中,挑出一匹沒有聲音的千里馬。

以我自己為例,學生時代,我經常坐在第一排正中間,也就是講臺正前方的位子。

雖然坐在那個位子,不小心打瞌睡時會很糗,也很容易被老師的橫飛口沫波及,但那是最容易被老師注意到的位子,也是最容易跟老師互動的位子。

印象深刻的是一堂「新聞學」課程,授課老師是時任民生報生活中心副主任的劉作坤老師,當他發現課堂上鬧哄哄,只有眼前的我認真聽課,講到最後老師竟然幾乎是對著我一個人在講課,這樣能不印象深刻嗎?當他需要找新血加入團隊的時候,會不考慮我嗎?

所以,想找好工作,就請先在老師面前,留下良好的形象吧!當個好學生(不是單指課業上定義的成績好的學生)是通往好工作最接近的路之一。我自己多年來,已經不知道幫多少學生介紹過工作;對工作單位來說,有我這個在這一行具備一定公信力的人背書,他們也更敢任用我介紹的新人。

我介紹學生的原則也很明確:除了先前提到的,我一定要認得之外,學生也必須具備基本的專業能力、認真肯學習、有熱忱,以及能與團隊合作等特質。我曾經帶過的實習生佳臻,整個暑假不計回報地天天出早班跟我四處奔波採訪,回來還利用假日協助聽打訪問資料,看她東西做得又快又好,又是年輕世代難得一見任勞任怨的孩子,我怎麼可能不私下多傳授一點「訣竅」?怎麼可能未來不幫她推薦工作?

不過,任何事情都有正反兩面。既然老師可以是您的貴人,也必然能夠成為您的「礙人」,阻礙的礙。

不用多解釋,舉個實際的例子吧!

同事:「╳╳╳同學是你的學生?」
我:「是啊,怎麼了?」同事:「他來應徵我部門的工作,還特別說是你的學生。你覺得他好不好?」
我:「我不想多評論。只能跟你說,╳╳╳以前上課時,常常遲到、上課滑手機、跟同學聊天、作業沒準時交,還涉嫌抄襲。看你覺得好不好?」
可怕吧!千萬小心,別讓老師成為你的「礙人」!

※ 本文摘錄自《求職力》

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