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文/郝譽翔

被遺忘的孩子》講述的好像是一個距離我們很遙遠的、典型的美國校園故事:在某個平常日子的早晨,一位槍手闖進校園,隨機掃射,奪走了19 條性命,包括故事中主角札克的哥哥在內。小說以這場恐怖的槍擊案開場,接下來,就是失去了摯愛親人之後,一個家庭內部瓦解也是重建的過程……。

雖然臺灣有嚴格槍枝管制,校園不會面臨類似的威脅,但這本小說之所以能引起全世界讀者普遍共鳴,就在於它透過了一個6歲孩子札克的純真眼睛,目睹這場殘酷悲劇,而更殘酷的,是接下來父親和母親,甚至親人或社區中的左鄰右舍,他們要如何來共同面對這突如其來的死亡?是消極的默默接受?或是積極報復?當大家都因亟於尋求公平正義,為了死去的人爭討公道,為了弭平自己的傷痛,而憤怒爭吵不休時,卻遺忘了自己身旁還有一個幼小的孩子,他一顆受創的心靈,正等待著大人去傾聽和安撫。

於是小說開頭的槍擊案,竟只是這一場悲劇的開始,而非高峰。真正的悲劇,在於死亡就有如一條引信,點燃了一個家庭乃至大人之間的內部矛盾。所以哥哥的死,不僅沒有讓家人更團結在一起,反而是加速了他們彼此分離的腳步。而六歲的札克眼睜睜的旁觀目睹了這一切,從父母沒完沒了的爭執,到外界蜚短流長的議論紛紛,這其中沒有誰對,也沒有誰錯,甚至連槍手究竟為何開槍?他又為何對這個世界充滿了憤怒?這一切都找不到答案,真相已然碎裂在吵吵嚷嚷的言語之中。

於是被大人遺忘在一旁的札克,只能靠自己摸索。作者巧妙的穿插了許多童書如《神奇樹屋》,或是卡通如《愛探險的朵拉》和《汪汪隊立大功》(PAW Patrol),甚或漫畫《復仇者聯盟》。札克在這些故事映證了自己的生命處境,找尋克服和掙脫難關的力量。這使得《被遺忘的孩子》不只是一本札克的個人故事罷了,而是與許許多多孩子們正在閱讀的故事相互呼應,他彷彿化身成了《神奇樹屋》的安妮和傑克,或是《愛探險的朵拉》中的朵拉,拿著一張虛構的地圖,展開在真實的人生之中探險和尋寶。

而孩子一顆純真的心,無非就是人世最大的寶藏,足以撫平所有的創痛,縫合一切的裂痕。《被遺忘的孩子》賦予這些童話故事神奇的力量,遠遠勝過大人在媒體或法庭上的雄辯滔滔。

本文介紹:
被遺忘的孩子》。本書作者/瑞安儂.納文;譯者/卓妙容;出版社/親子天下

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