正確的育兒價值觀要從禮貌開始？

文／崔銀雅；譯／葛瑞絲

「你吃飯了嗎？」「哦，我正準備要吃。」

「你刷牙了嗎？」「哦，我正準備要刷。」

每次叫名字，孩子就會反問「幹麼？」然後開始頂嘴。但父母卻不太能說：「你那是什麼語氣？」或是「媽媽是哪裡惹到你？」

即使孩子不斷辯解或說些不像話的話，大人也必須深呼吸，然後好言相勸，好像非得這樣才是好爸媽。

我朋友的孩子曾把家裡牆壁和餐桌椅，塗得慘不忍睹。當她想要破口大罵時，孩子哽咽的說：「我只是想讓媽媽看……。」

一想到孩子其實只是想討媽媽歡心，朋友滿心愧疚，並問我下次是否應該稱讚。

有位朋友還說，一家三代隔了好幾年一起去旅行，剛上高年級的兒子，一到餐廳就撅著嘴拒絕吃飯，原因是他不喜歡餐廳的菜色。

「我就是不想吃，不然要怎樣？」

其實，孩子們有時只是想得到認同與支持，因此在辯駁時常常省略上下文，只截取對自己有利的話。

例如：「是他先說的！」、「都是因為他，我才那麼做的！」

大人也很清楚，細究起來，其實孩子們並沒有錯，只不過總是理直氣壯，所以搞得大人一肚子火。

「你怎麼可以瞪媽媽？」

「我是你爸爸，你那是什麼態度？」

「別再胡說八道，吵死了！」

結果，父母非但沒能好好教孩子，反倒因意氣用事，導致親子關係越來越疏遠，甚至留下無法抹滅的隔閡，以及日後爭執不斷。

其實，進入社會後，比起誰對誰錯，是否符合道德更重要。因此，無論是在學校還是在家裡，都應該先教會孩子明辨是非。例如：「你說得很有道理，不過比起對錯，我們更應該合乎道德準則，避免影響別人。」

「希望你能成為有禮貌的人。」

「我不想吃」這情緒沒有錯，但把它表現出來、讓別人感到不舒服就是不對。大家一起吃飯，即使自己不想吃，也應該要尊重別人用餐，看看能否點其他食物。

亂畫牆壁或餐桌椅也一樣。雖然想畫畫的想法是對的，但是家裡的牆壁和餐桌椅是公共空間，所以畫在家具上是不對的。此外，還要告訴孩子，不能隨意破壞和別人一起使用的東西。

有些人會說反正在家裡又沒關係，但這觀點並不正確，因為家庭是團體和社會生活的最小單位。

韓國有句俗話說：「在家裡會漏水的瓢子，拿出去外面也會漏水。」是指團體生活必須從家庭教育開始，孩子並不是交給學校就好。

沒有好的家庭教育，子女怎麼可能突然就會？

比方說，看到奇裝異服時，孩子直接用手指著對方說：「他穿得好奇怪！」也許這樣說並沒有錯，但很沒有禮貌。

再比如，在外面用餐，孩子直接說好鹹也許只是心直口快，但應對其實能更有禮貌，例如：「謝謝，但有點鹹！」

「我就是不想吃，要不然要怎樣？」

「是啊，我不能勉強你吃，但是大家一起吃飯，只吃你想吃的東西，這種態度是不對的。」

切記，在教育孩子道德價值觀時，不能被孩子左右。有些父母表面上看起來很民主，但瑞典精神醫學家大衛．埃伯哈德（David Eberhard），同時也是六個孩子爸爸，他在《孩子們如何掌權》（Hur Barnen Tog Makten）一書中提到，有些父母不想承擔教育責任，便什麼都不做，然而這卻有可能讓孩子學壞。

舉例來說，法國人在公共場合都會刻意降低音量，有時安靜到聽不見任何聲音。在超市，只聽得到手推車輪子滾動的聲音；在餐廳，人們雖然一邊聊天，一邊悠閒的吃飯，卻不會大聲聊天，其實那裡還有很多孩童（知名旅遊景點除外）。外國的父母很會傾聽，也很會跟子女溝通，但是只要聲音稍微大一點，他們就會要求孩子降低音量。

同時，他們也會導正孩子的行為。在遊樂場，父母會不時的注意，若孩子做錯或對別人不禮貌，就會及時制止。

我曾在寬敞的游泳池裡看見一對兄弟，只要父母喊名字，他們就會立即跑過去，等到父母講完後，才會再回到游泳池。雖然這不能代表全部的人，但是有禮貌的孩子確實都是教出來的。

「我覺得你說得很對，但在現在的情況下，我沒辦法答應你，那是沒有禮貌的行為。」

「也許你覺得那是對的，但你不能直接說出來。」

「雖然你想那樣做，但在與大家相處時，那樣做並不合適。」

「你說，你不想做，但是現在去做才是對的。」

「雖然我很想答應你，但在公共場合大聲說話是不對的，你可以再小聲一點嗎？」

孩子會以自己的對錯為標準，但大人應該要讓孩子知道正確的價值觀。即使孩子說得對，但如果沒有禮貌，就要教導他。然而，也不能因此批評他或赫然而怒，應該要教導孩子，在做出行為之前，不應該以自己的對錯為標準，而是要以社會道德來思考。

「媽媽希望你能成為一個正直的人，不僅是為了朋友，也是為了家人。」

※ 本文摘自 《法國媽媽的旁觀育兒》，原篇名為〈３　唯獨禮貌這件事，不能妥協〉，立即前往試讀►►►