【讀者舉手】厭學或許不是因為叛逆，而是孩子遇到了困難：《當孩子「不想上學」》
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文／射手媽咪婷婷
當幼兒園的孩子不想上學，除了身體不舒服之外，通常是因為不想與父母分開，而國小以上的孩子不想上學，可能是因為課業壓力或是人際關係上遇到困難。身為父母的我們雖然擔心孩子不上學會跟不上學業進度，但正視孩子的情緒問題也至關重要。
《當孩子「不想上學」》這本書告訴我們孩子厭學並不是叛逆使然，而是遇到了困難，所以父母別急著替孩子貼上負面的標籤，而是應該用心去傾聽他們的聲音，並且找到正確的方法協助孩子。
最常見的誤解是父母認為孩子厭學一定是自身有問題，可能是個性敏感導致想太多，或是學習態度懶散只顧享樂。作者在書中表示事情可能不如我們表面所見的如此，很多時候是孩子的身心出現狀況需要關懷，而原因可能是多重且累積而成，所以父母不能只是單純關心孩子的課業成績表現，還要能夠去理解孩子的情緒問題，才能幫助他們重返校園。
比如有些孩子可能有注意力不足的問題，所以面對日益艱難的課業會感到吃力，當學習不斷感到挫折，便會找不到繼續努力的動力，自然不想面對挑戰而選擇逃避，若是父母沒有理解孩子的學習壓力而持續逼迫孩子取得好成績，不僅沒有辦法協助孩子找出合適的學習方法，也會讓自己陷入焦慮內耗。
書中提到的一個很重要的核心觀念在於「先處理好關係，再來談教育」。意即，親子關係若是不融洽，父母即便想要努力扮演好陪伴孩子的角色，也很可能會因為孩子關上心門而無法順利達成，所以親子之間務必要把「關係」放在第一位，當孩子能感受到父母對自己的愛，並且有願意理解自己的想法，才能讓孩子敞開心胸去向父母訴說自己內心的矛盾與掙扎，所以不妨在孩子尚未遇到困難的時候就要用心經營彼此的情感與信任關係。
至於要如何營造溫暖融洽的家庭氛圍呢？作者在書中提到要減少指責、多些誇讚，也可以和孩子多說些「沒用的話」或做點「不重要的事」。我對於這樣的建議非常認同，因為這些事情看似對課業或是成長沒有太多幫助，但可以讓全家人都能在心情放鬆的情況下真誠表達自己內心的感受，是培養日常情感的好方法。
當然，每個孩子不想上學的原因不盡相同，再加上個性與所處環境也有差異，所以先確認孩子的壓力來源，或是存在不良的習慣需要改善（例如網路上癮），而不是片面以自己的角度去解讀孩子，而這本書幫助所有父母釐清問題，亦提供正確的觀念與想法，希望能給予所有被厭學所困的家長與孩子重振精神的力量。