【讀者舉手】當階級被跨越之後，代價又由誰承擔？《向上流動的代價》
- 作者
- 最新文章
讀者投稿
文／射手媽咪婷婷
當我們看著成功人士的訪談報導，時常會被他們激勵人心的成長故事所打動，尤其童年生活越刻苦的人物，便越能顯得他們力爭上游的可貴。但在這些成功故事的背後，卻鮮少有人關注他們在這一路的過程中犧牲了什麼？對於付出的代價感到值得或者後悔呢？
許多父母在孩子年幼的時候便會告訴他們：「現在好好讀書，以後便能出人頭地。」但一個人之所以能得到世俗所謂的「成功」，並不單只是仰賴「努力」就能達成。更現實來說，生長在富裕或是上流階層的孩子，不僅擁有更多資源與機會，對於家庭的種種顧慮也相對較少；生長在弱勢家庭的孩子，在升學的過程中所需要付出的代價相對較高，可能是為了照顧家庭成員，或是為了支應學費及生活費而去打工，就算最終成功擠升上流社會，他們內心的歸屬感又在何方？
《向上流動的代價》這本書的作者珍妮佛‧莫頓是一名哲學教授，她本身生長在移民家庭，但因為阿姨嫁給富裕的姨丈，也因此從小到大都就讀學費昂貴的學校，嚴格說起來並不能真正體會弱勢家庭的困境，但她透過教學現場的實際觀察發現，身處上流階層的學生在學習上更有餘裕，也更能在課堂上侃侃而談，甚至對於教授的教學方式都敢勇於提出問題，但處於經濟相對弱勢的學生，便顯得較為畏縮不敢發言，或因為忙於工作及照顧家庭而缺交作業，卻不敢找教授討論補救措施或學習上的困難，甚至一聲不響便消失在課堂上，從此沒有再來上課。
珍妮佛‧莫頓秉持著身為教育工作者的良知與期許更公平的社會，在這本書裡探討「力爭上游者」所付出的倫理代價，也就是說在追求更高教育的同時，可能需要離開故鄉或接受上流社會的規範，雖然一切看似在為自己打造更嶄新的人生，卻可能因此需要選擇與原有的社群保持距離。我們可以試著想像，倘若原生家庭除了貧窮之外，還潛藏著犯罪問題，在追求個人成就的同時，該選擇哪一邊呢？如果兩者兼顧，有取得平衡的好方法嗎？
這本書裡分享了許多「力爭上游者」的故事，也了解到他們必須付出的代價比我們所想的還要高昂，即便繼續與原有的社群維繫良好的關係，在身份認同上也會產生心理的矛盾。書裡闡述了不同階層所使用的語碼會有所不同，而其中也存在風險。作者秉持著教育工作者的良知，以及期望更公平正義的社會，希望無論本身是上流階層的人，抑或從力爭上游者成功晉身上流階層的人，都能省思該如何創造更公正、公平的世界？當社群媒體不斷地去傳遞這些少數人的成功經驗，反而需要像作者這樣的人去讓更多人看見「力爭上游者」的隱形犧牲，唯有看見這些弱勢族群的困境，並且推動一系列龐大的結構性變革去消弭差距，才能讓高等教育不至於成為弱勢族群的沈重負擔。