文／布萊恩．柯尼罕；譯／劉懷仁 「我數學一直都不好。」──無數的人 如果我向每位對我說過「我數學一直都不好」的學生收1美元，雖然還不足以讓我退休，但我敢肯定，已經足夠讓我請家人和幾位朋友，吃一頓超級豐盛的晚餐。我認為大部分的情況下，並非大家真的不會算數學，而是糟糕的教學、缺乏練習，加上學習動力不足，…
文／賴以威（數學作家、譯者） 「國小數學不外乎加減乘除，能設計出什麼有趣的活動嗎？」 約莫兩年前，我開始規劃「動手做」的數學實驗課，請教幾位國中老師，他們建議我從國小著手，一方面國中課業壓力大，一方面國中生對數學的好惡相對定型，不如從小學做起。 開頭的那句話，就是我聽完建議後的第一反應。 當時我認為…