標籤: 少年台灣史

文／盧駿逸 我是一個實驗教育的教育工作者，同時也是一個寫作者，因此，在面對孩子的寫作和閱讀時，總是有多一份關切。 在閱讀教育裡，大多數人關切的無非是小孩的閱讀能力與興致。而我面對的小孩們，有小學四年級完全不讀「有很多字的書」、整天只看YouTube的，也有小學五年級就有興致去挑戰《百年追求》的，他們…