文／陶德．羅斯 我們社會中教育機會的基本本質，取決於速度和能力之間是什麼關係，而原來我們從三十年前開始就知道答案了。這要歸功於二十世紀最著名的教育學者之一：班傑明．布魯姆的研究。 一九七○年代晚期到一九八○年代早期，美國的學者和政治家舌戰不休，爭辯學校是能夠縮小成就差異，還是成就差異的主因落在學校控…
文／陶德．羅斯 嬰兒最重要的里程碑之一，就是憑自己的雙腳站起來。我們密切注意他們是否在正確的年紀坐起來，以正確的方式爬行。如果我們的孩子在某個里程碑落後了，我們就深恐這代表嚴重的問題，或擔憂他們終其一生都要承受天生比別人慢的弱勢。 我朋友的兒子最近用少見的方式開始學爬：他側躺在地，用雙手拖著自己前進…