標籤: Lifetime

文／馬尼尼為 也許因為我來自填鴨知識的一代，曾被餵食許多不甚明白或壓根沒思考的知識，所以面對科普繪本，總覺得要特別珍惜，但是，看到的往往是文字量多、好似仍要一股腦將知識填給孩子、只是加了圖畫的變相課本。當然，文字多少本來就不足以作為評量標準，關鍵的是繪本要如何觸碰、挑起主動學習科學的欲望？ 《一生，…