The following two tabs change content below.

記錄整理/工三行銷

3月,一個由大雨、晴天交織而成的週六午後,「混亂世代中的文學對話——獻給十六歲少年少女的一本書」系列講座邀請到丹鳳高中圖書館主任宋怡慧在「文房・文化閱讀空間」與策展人暨講座主持人陳蕙慧,與現場與線上的讀者朋友分享心理學大師佛洛姆跨時代的不朽經典《愛的藝術》。

在講座之初,陳蕙慧提到,這場講座她最好奇的是,如此充滿愛的能量的宋怡慧擁有著怎樣的生命經驗,使得她成為一名熱愛推廣閱讀的愛書人?而《愛的藝術》這本書,又在她的生命歷程中給予了什麼樣的養分?

宋怡慧提到,在十六歲的時候,她看到自己兩個很大的問題:一是當時面臨家庭小變故的她,誤以為「只要我變得夠好、變得夠強,就可以成為被愛的人」。但讀過《愛的藝術》之後,就會發現佛洛姆說的愛,並非如此;第二是當時的她會以為「當生命遇到困難或挫折,使得愛失去光芒的時候,都只是因為遇到錯的人,而且都是對方的錯」。但佛洛姆對愛的說法卻截然不同。

宋怡慧也坦言,當時的她之所以會喜歡這本書,其實是因為自己完全看不懂。「當時我喜歡拿一本看不懂的書來折磨自己,因為我覺得這才是讀書⋯⋯我想要看一本要多花一點時間理解的書,這麼一來,有一天我理解他在講什麼時,我會覺得很開心。」宋怡慧說。

愛的藝術》這本書之所以不好讀,陳蕙慧表示並不是佛洛姆想要折磨大家,而是他感到某種迫切感。在當時已出版《逃避自由》、《自我的追尋》兩書的佛洛姆發現,當前的社會所遭遇的根本問題,是因為我們不愛生命。而為了討論「愛生命」這件事情,他便寫出《愛的藝術》一書從各個層面探索愛。陳蕙慧坦言,她在讀過這本書幾次之後,也覺得自己這台電腦有所升級。以前會覺得自己被背叛與出賣,但不知道原因為何。但讀了《愛的藝術》後她就搞清楚了。

宋怡慧也表示,《愛的藝術》會不斷地讓她反省自己:「我們常常以為自己的愛是無私、純潔與高貴的。但有時候都只是誤會。我們的愛之所以會那麼痛苦,是因為我們還是有對價關係⋯⋯因此這本書帶給我很重要的啟示是,你的愛必須讓自己打從心裡就成為有力量的人。當我們自己擁有力量,就不會奢望從對方取得回報。」

對於過著相對壓抑的童年,且從三段婚姻不斷修正、調整自己的佛洛姆,陳蕙慧認為正是這樣的個人經驗,讓《愛的藝術》一書讓人覺得信服。她提到,擁有心理學家、社會學家、哲學家及經濟學家多重身份,因而能宛若觀火般討論「愛」的佛洛姆覺得,在愛當中最重要的問題,就在於能不能找到中心的關聯性:「當我們自己本質上是一個擁有創造性人格的人——也就是我自身有力量,能展現我內在的潛能——我們就能從愛中感到喜悅,並用我內在的本質,與你的內在本質碰撞。」宋怡慧也認為,在愛中我們要有信心,相信自己能夠愛自己,進而愛別人。並因為這樣的循環,讓這世界變得更好。

在講座的尾聲陳蕙慧問宋怡慧:「若有機會的話跟跟十六歲的自己講點話,妳會想說什麼?」宋怡慧提到,她在過去都覺得十六歲的自己很孤單、很辛苦,但現在的她卻想要謝謝十六歲的自己,能夠跟孤獨當朋友,因而得以與書中的智者們進行無聲的對話。「我如果沒有遇到這些書籍,我會覺得自己很奇怪;因為讀了這些書,讓我覺得他們其實也是這麼孤獨,並讓我的靈魂得到救贖。」

大疫之年,我們習以為常的生活型態被改變了,人心也隱隱著透出對未來的不安。此時,透過文學、閱讀探尋一方平靜,是一劑良藥。自九2021年9月起至2022年2月,「混亂世代中的文學對話」講座,邀集不同領域的講者,分享閱讀與創作的啟蒙。

講座活動由頂新和德文教基金會、文房.文化閱讀空間、工三行銷共同規劃執行,並邀請資深出版人、且戮力推廣閱讀的木馬文化社長陳蕙慧擔任策展人,共同獻上文學之美,一探文學初心。

與文學對話:

  1. 每個人都有屬於自己的愛的藝術──專訪丹鳳高中宋怡慧老師
  2. 我們最初的文學讀本──少年《野性的呼喚》&《紅樓夢》少女

延伸閱讀:

  • 用Line傳送