孩子質疑「為什麼我要用功讀書？」時，你能說服他嗎？

文／菊池洋匡；譯／賴詩韻

讓我們開始學習建立習慣吧！

首先，我們得先確定目的。如果沒有目的，就永遠無法踏出建立習慣的第一步，因此一定要有「我想變成」或是「我想做」的想法。

請思考一下，你的孩子有學習目的嗎？

這裡必須提醒大家，所謂的學習目的，並不一定是為了提升成績或是為將來打算。

而是當孩子沒有明確學習目的時，往往會問師長：「為什麼要用功念書？」你的孩子應該也這樣問過吧？

像這種時候，即使家長苦口婆心的說：「用功才可以提升成績。」、「這是為了你的將來好。」但這些理由卻說服不了孩子，為什麼？

其一，孩子只是在抱怨，並不是真的想知道答案。其他情況也一樣，當他們抱怨為什麼，通常都只是在發洩不滿。

「吃不下飯，那以後就不要吃點心。」

「為什麼？」

這種情況就只是在發洩不滿而已。畢竟不可以吃點心的理由，孩子自己也非常清楚。

因此，大人只會對孩子講道理是沒有用的。

其二，孩子雖然問「為什麼？」，但其實那些大道理他都知道。

用功可以有好成績，有好成績就可以考上好的國中、大學，甚至進入一家好公司。未來的路比較多選擇，也可以獲得高薪──這些道理，他們早就聽過不下百次。只要等孩子冷靜下來再問他，他也能說得頭頭是道。

既然孩子早就知道這些道理，就不需要師長再費脣舌。

孩子這樣問，是因為內心無法認同

既然如此，為什麼道理懂了，他們卻還是對念書這件事感到不滿？這是因為，孩子雖然懂得道理，內心卻無法認同。他們不覺得用功這件事，跟自己有什麼切身關係。

請試著想像下列狀況。

假設有位患者，因長年無法戒掉抽菸、喝酒的習慣，而且隨著年紀增長，體重越來越胖。

每年的健康檢查，都被醫生罵：「你真的要戒菸、戒酒、多運動，把體重減下來！否則再這樣下去的話，你會得慢性病！」但是該名患者的生活卻依舊毫無改變。

「我當然知道戒掉菸酒、控制體重，身體就會健康。不過，身體健康了，然後呢？難道我只能一直忍耐，度過漫長的無趣人生嗎？與其這樣，還不如做喜歡的事、開心過日子，早點死也沒關係吧！」

應該不少人這樣想吧？這就是所謂的知易行難。

念書沒有目的，就不會當一回事

所謂目的，其實就是自己想達到的理想狀態。

如果想讓成績變好，取得好成績就是目的。

以此類推，如果你想讓孩子進入門檻極高的○○國中就讀，就必須取得好成績。同樣的，如果理想是當醫生，你的目的就會是：進入升學率高的○○高中就讀，然後考上醫學院。

對樂於學習的人來說，念書本就是目的，取得好成績只是完成目的的附帶價值而已。

無論如何，只要記住一點，一定要讓「自己想達到的理想」和「用功念書」產生關聯！

若非如此，學生就不會當一回事，也很難踏出改變的第一步。

因此，得先讓孩子學會設定目的。

設定了目的，就會迅速展開行動

我教過的學生當中，就有好幾位因為目的非常明確，比方說「我想就讀○○國中」，因此積極投入念書計畫。

這些孩子不僅可以自主學習，不需要家長或老師督促，連沒課的時候，也會到補習班念書。

雖說如此，要如何促使孩子設定目的？

在下一節，我會告訴大家具體的方法。

※ 本文摘自 《爸媽不用逼的高效讀書法》，原篇名為〈當孩子質疑：「為什麼我要用功讀書？」〉，立即前往試讀►►►