【讀者舉手】解析青春期孩子們的友情世界：《多賢的秘密貼文》
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文／Yuki
「學校」等於一個小社會，也是孩子們既「家庭」之後，第二個接觸到的教育場所。不同於家庭的地方是，學校並沒有家人的陪伴，孩子會在學校認識到各式各樣、不同性格的人，也會在與同儕互動的過程中更加認識自己，學習獨立。青春期的孩子們把「朋友」看得非常重要，因為對孩子們來說，學校的朋友不只是夥伴，更是確認自己在學校裡生存定位的「寄託」。在成長歷程中，對於人際關係界線還模糊不清的孩子們來說，他們會習慣藉由「朋友」來找尋自己的價值。
韓國小說家黃英美的作品《多賢的秘密貼文》，講述女國中生多賢的校園生活以及人際關係。多賢是一位性格纖細，喜愛古典樂，非常重視朋友的青少女，凡事都把「朋友」擺第一順位。不過在討好朋友的過程中，卻不知不覺忽略了自身真實的情緒和想法。
私人部落格對青少年的意義
多賢知道自己並不是什麼話都能對朋友圈「五手指」訴說，因為她怕自己說出來之後會被嘲笑、被說是認真蟲，甚至有失去朋友的危險，所以對於自己內心長期無法說出口的心聲，多賢選擇在自己的私人部落格裡面記錄下來。
私人部落格其實也等於是日記的一種形式。在私人的空間裡，不會有任何人對自己的想法和興趣議論紛紛。「私人部落格」對青少年來說，就如同安全的棲身之處，同時也是為了不讓真實的自己崩毀，而存在的自我世界。
不過如果很多事都無法對自己的朋友坦白，為了維持自身與朋友的關係，必須時時刻刻偽裝真正的自己，那麼這份友情在自己的心中的意義是什麼？這點非常值得省思。友情不該是一種負擔。
對他人的觀感不該受朋友的影響
多賢非常看重朋友的想法，所以當自己的朋友討厭誰，多賢也會站在朋友的身旁一起去討厭對方。但多賢其實起初不怎麼認識對方，對方討人厭的地方全部都是朋友的觀感，並非自己的想法。
不只是青少年，大人也會常常經由朋友口中得知某些人的性格，不過大人因為長期的經驗累積，所以想法會較於明理，自我認同也相對穩固，因此不會直接透過友人的話語來評斷一個人的好壞。還在學習、成長中的青少年較為容易因為朋友的想法而動搖了自身的判斷力──也許孩子只是希望迎合朋友，讓自己避免被討厭的風險，但是這世上並非人人都會喜歡自己，自己也並非能夠敞開心胸去喜歡每一個人。
在同意、尊重朋友的意見之前，我們必須先尊重自己，認識自己對他人真正的觀感是什麼，而不是讓朋友主導了自己的想法。
真正的朋友不需要討好
在故事中，能看到多賢為了討好「五手指」的每個人，所以費盡心思定時送禮物，心甘情願為朋友跑腿，只是希望自己不會失去這些朋友，但是這種不穩定又備受壓力的友情其實無法長久維持。多賢之後漸漸脫離了「五手指」朋友圈，結識到了另一群新朋友，在與新朋友交流的過程中，多賢可以勇敢做自己，無須刻意隱藏自己的興趣。當自己開始學會誠實地與人相處，這段友情才是值得我們去珍惜的關係。
朋友不該是自己討好來的緣分。彼此都能在關係中表現出真實的自我並且感到自在，這才是真正的朋友。