文/謝夙霓、Fiona Zheng 對瑞典人來說,孩子離開母體後就是一個獨立的個體了,父母和師長在孩子年幼時扮演的角色,比較像是一個照顧者與導師,給予他們全方位的保護、傳授知識,而當孩子可以獨立思考、自主行為後,家長的角色就逐漸變成一個跟孩子能平等互動的朋友。 完整文章