文／盧駿逸 我是一個實驗教育的教育工作者，同時也是一個寫作者，因此，在面對孩子的寫作和閱讀時，總是有多一份關切。 在閱讀教育裡，大多數人關切的無非是小孩的閱讀能力與興致。而我面對的小孩們，有小學四年級完全不讀「有很多字的書」、整天只看YouTube的，也有小學五年級就有興致去挑戰《百年追求》的，他們…
文／林宣瑋 小野是個擁有眾多頭銜的人，作家、編劇、助教、總經理、爺爺，近日來，因投身投身臺北影視音實驗教育機構（TMS），他又多了個校長的稱號。之所以踏上實驗教育的追尋之路，也是他體悟到：當前教育問題已在不得不改的關鍵時刻。 為何讀書變成一件壞事？ 「我是聯考世代，在我們之前是關說年代。」從前只有高…