邊聽邊做筆記,反而可能造成學習反效果
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文/星友啓;譯/林佑純 星老師:關於工作記憶容量較小的這項事實,在尋找有效的學習法時相當重要。 舉個例子,在課堂或簡報會議中,很多人會寫筆記。可能很多人覺得,為了要寫成筆記,就必須更專注在學習上,所以自然而然會提升學習效果,這大概是從我們國小開始就習慣的做法了。 但是,研究結果已經證實,邊聽課邊寫筆記,對於工作記憶的負擔其實是非常大的。 完整文章