文/朴詩恩;譯/梁如幸 撐一把大雨傘吧 學習藝術心理治療時,課程會在確立主題後,以分析圖畫的方式來進行。每週的主題都不一樣,成員談論各自的畫作,並且分享回饋。 那堂課要我們畫下雨天和人。我的畫作大部分都很小,人也小、傘也小,畫人和事物的線條大致上看來也都相當輕淺,整體比例也矮小;但相反的,畫中的雨滴卻比人還要大。 完整文章
文/朴詩恩;譯/梁如幸 上班時間開始前,正為了準備工作的東西忙得不可開交之際,組長帶著「已經對你很通融了」的不耐煩催促表情,對我吐了一句「早個五分鐘來上班吧」就走了。倒不如在正式交談的情況下說,這樣至少我還有機會反駁,可是面對突如其來的指責,我只能傻愣愣的錯過辯駁機會。不過是要求早個五分鐘這種簡單的要求,連要挑剔都有些尷尬的情況下,卻讓我有一股憤怒油然而生。 完整文章