【讀者舉手】 《卡片盒筆記》顛覆原有筆記思維,促進寫作、學習與思考
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【讀者舉手】 《卡片盒筆記》顛覆原有筆記思維,促進寫作、學習與思考

文/Jane Tseng

看 《卡片盒筆記》大概可以用「電到」來形容我的感覺,因為書中確實提到我一直以來的重蹈覆轍──明明讀了不少的書、做了不少的筆記,有數位式、筆記本式、註解形式等等⋯⋯但這些散落各處的筆記,在需要派上用場時,卻怎麼也找不著!當然,也不可能全裝在頭腦裡了。

魯曼的卡片盒筆記,捨棄我們常用的筆記方式,不採取階層式從上到下的架構發展;而是從下到上,將累積的各式筆記,透過系統性的方式彙整,巧妙的連結每一則筆記,進而串集成有用的素材。

為了試驗我是否適用本書的方式,我開始嘗試以軟體RemNote收集自己的筆記,整理後在這邊公開分享。

一、魯曼的卡片盒介紹

魯曼有兩個卡片盒子:

  • 一個是書目資料用的卡片盒,裡面包含參考資料,還有對於文獻內容的簡單記載。
  • 另一個卡片盒則是用來收集想法跟產生想法,主要是回應他讀過的內容。

魯曼卡片盒使用步驟:

  1. 先把參考資料的基本資訊寫在卡片的一面,另一面寫下文獻內容的簡短筆記與記載。這些筆記卡片會放進書目資料的卡片盒裡。
  2. 短時間內回去查看這些筆記卡片,思考它們對於自己的想法和寫作有什麼關聯。接著將自己的想法、評論與看法,寫在新的卡片上。每張卡片只寫一個想法;用簡單而且完整的句子來寫,明確說明資料來源,寫得像是要給其他人看。 然後放在卡片盒相關的筆記後面。

二、卡片盒筆記的寫作步驟

1. 靈感筆記 fleeting notes

  • 把腦袋裡冒出來的每個想法隨手記下,形式不拘(轉成永久筆記後便可丟棄)。
  • 目的只在提醒自己曾有過的想法,不須耗時寫得工整詳盡。若有時間,則可直接寫成永久筆記。

2. 文獻筆記 literature notes

  • 讀書筆記。
  • 用自己的話精簡記成卡片筆記,若需引用原文則嚴格篩選。
  • 標註來源的作者、年份、標題、連結等資訊。
  • 跟書目資料盒子放在同一處,成為你自己的參考資料系統。
  • 書目資料整理──書中推薦使用Zotero
  • 書目資料整理──網路推薦使用Papers

3. 永久筆記 permanent notes

  • 在短時間內重新瀏覽靈感筆記與文獻筆記,讓這些筆記發展出自己的想法或論證。
  • 把每個想法都單獨寫成一個筆記卡片,使用完整的句子,載明相關來源、參考資料,內容務求準確精簡。

4. 把永久筆記加入「卡片盒」

  • 檢視新寫好的永久筆記卡片跟目前已有的卡片的關係,然後放在相關卡片後面,並且加上索引連結,確認自己未來能透過索引連結找到。
  • 如果是用筆記軟體,則可以放在「多個」筆記後面。若找無相關筆記,則直接放在最後面。
  • 卡片未來盡量不要刪改。 若有需修正處,則以後續反饋的方式和卡片對話,以補充、討論等方式進行。

5. 透過卡片盒發展

  • bottom up 由下而上,從卡片盒發展出自己的主題、問題與研究計畫。
  • 透過一張接一張的卡片,構成長串的筆記鏈。

6. 擇定文章主題

  • 根據現有的卡片盒資料來擇定主題,將它們複製後按順序排列;不必等所有東西備齊,而是先用幾個想法試試。
  • 若有不足處,則再多去閱讀,以改善自己的想法、論點、架構。

7. 將筆記轉為「草稿」

  • 並非只是複製照抄卡片,而是要用自己的話「轉譯」。
  • 從卡片筆記建立自己的論點,並加以完善。

8. 校稿

  • 大功告成,幫自己按讚。

三、卡片盒筆記的四大原則

1. 寫下來是唯一重要的事。

  • 刻意練習。
  • 閱讀時,手上拿著筆。
  • 用自己的話寫出自己理解的內容。

2. 簡單最重要。

  • 讓頭腦專注在思考,而非記憶。
  • 筆記愈多,愈難找到真正需要的筆記。尤其又未經整理的以不同形式散落在各處。
  • 讓每個筆記以相同格式放在相同地方,日後才能組合並銜接,成為屬於自己的新東西。

3. 沒有人是從零開始。

  • 「空白的紙、空白的螢幕,是種誤解。」
  • 寫作不是線性發展,是循環的過程。從興趣進行思考、閱讀、學習、理解,從卡片盒檢視可以衍生什麼、或缺少什麼,再透過持續閱讀與學習來強化。當需要決定題目時,已經有適合的主題與材料了(從下而上)。
  • (大部分的學習指南都教導線性寫作,要大家先決定主題或假設;這容易使我們將目前的理解當作結論,偏向只找支持論述的證據,刻意忽略反面資訊)

4. 讓工作帶領你往前。

  • 擁有成長型心態,透過寫作的循環過程得到多次反饋(不論正反),激勵自己。
  • 透過將工作拆解,按步驟完成,每個步驟都有修正的機會,一邊進行一邊修正;相比於一次定案的大規模反饋,較沒那麼可怕,較易接受。

四、成功寫作小技巧

  • 全神貫注很重要,卡片盒幫助每個工作投入正確的專注力(例如非在該自由書寫時來校稿或推敲適當字詞)。
  • 跟隨興趣,保持開放心態,為了理解而閱讀,從閱讀中學習。
  • 養成每天寫筆記的習慣,試著發展永久筆記並加入卡片盒。
  • 用卡片盒發展想法,互相連結。持續把筆記拿出來比較、思考,從中催生出創意。
  • 筆記的價值在於你把它放入什麼樣的context裡面,並進行對話。
  • 只做容易做的事,只寫當下知道怎麼進行的東西,如果有片刻猶豫,就先擱置去做別的事。

本書前半部介紹魯曼的卡片盒與相關概念,後半部則是作者分享自己長期推廣與使用的建議。如果想先了解魯曼卡片盒的基本運作,只需閱讀本書第一部分「書寫與學習」。我目前也是先按照這部分,以筆記軟體RemNote來進行卡片盒試驗;若成果不錯,再納入後半部的作者建議來修正。

後記

看完《卡片盒筆記》,覺得過去沒有好好活用閱讀過的素材真是可惜!

以我唯一完整的寫作品「碩論」來說(我念的是社會科學),論文題目是在碩二上決定開始寫論文時,靠著自己粗淺的資料收集與憑空想像而來,並非圍繞在過去已閱讀的文獻或主題,等同於必須重頭建立相關背景知識,在廣泛無際的參考資料中,漫無目的瀏覽。

寫論文前期,打開電腦都先愣在空白頁面,毫無頭緒不知從何下筆;只能調整起格式、設定大綱階層、封面封底等,淨做些與內文無關的事。經過一段時間的胡亂整合文獻,好不容易湊出幾頁篇幅;但每次開啟檔案時,我又有個壞習慣,會想重頭到尾字斟句酌的細讀修改。整個書寫過程還常常伴隨發呆或游離的中斷現象,導致花了大量時間坐在電腦前面,進度卻一再延宕。這種要無中生有,從零產出一個成品的過程,對我而言可以說是既困惑又無力。

若當時能以本書的方式,有效運用自己過去累積的筆記,或許能降低一些寫作與畢業焦慮⋯⋯吧。

※內容為作者個人觀點,不代表本站立場

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