【讀者舉手】 《卡片盒筆記》顛覆原有筆記思維，促進寫作、學習與思考
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文／Jane Tseng
看 《卡片盒筆記》大概可以用「電到」來形容我的感覺，因為書中確實提到我一直以來的重蹈覆轍──明明讀了不少的書、做了不少的筆記，有數位式、筆記本式、註解形式等等⋯⋯但這些散落各處的筆記，在需要派上用場時，卻怎麼也找不著！當然，也不可能全裝在頭腦裡了。
魯曼的卡片盒筆記，捨棄我們常用的筆記方式，不採取階層式從上到下的架構發展；而是從下到上，將累積的各式筆記，透過系統性的方式彙整，巧妙的連結每一則筆記，進而串集成有用的素材。
為了試驗我是否適用本書的方式，我開始嘗試以軟體RemNote收集自己的筆記，整理後在這邊公開分享。
一、魯曼的卡片盒介紹
魯曼有兩個卡片盒子：
- 一個是書目資料用的卡片盒，裡面包含參考資料，還有對於文獻內容的簡單記載。
- 另一個卡片盒則是用來收集想法跟產生想法，主要是回應他讀過的內容。
魯曼卡片盒使用步驟：
- 先把參考資料的基本資訊寫在卡片的一面，另一面寫下文獻內容的簡短筆記與記載。這些筆記卡片會放進書目資料的卡片盒裡。
- 短時間內回去查看這些筆記卡片，思考它們對於自己的想法和寫作有什麼關聯。接著將自己的想法、評論與看法，寫在新的卡片上。每張卡片只寫一個想法；用簡單而且完整的句子來寫，明確說明資料來源，寫得像是要給其他人看。 然後放在卡片盒相關的筆記後面。
二、卡片盒筆記的寫作步驟
1. 靈感筆記 fleeting notes
- 把腦袋裡冒出來的每個想法隨手記下，形式不拘（轉成永久筆記後便可丟棄）。
- 目的只在提醒自己曾有過的想法，不須耗時寫得工整詳盡。若有時間，則可直接寫成永久筆記。
2. 文獻筆記 literature notes
- 讀書筆記。
- 用自己的話精簡記成卡片筆記，若需引用原文則嚴格篩選。
- 標註來源的作者、年份、標題、連結等資訊。
- 跟書目資料盒子放在同一處，成為你自己的參考資料系統。
- 書目資料整理──書中推薦使用Zotero
- 書目資料整理──網路推薦使用Papers
3. 永久筆記 permanent notes
- 在短時間內重新瀏覽靈感筆記與文獻筆記，讓這些筆記發展出自己的想法或論證。
- 把每個想法都單獨寫成一個筆記卡片，使用完整的句子，載明相關來源、參考資料，內容務求準確精簡。
4. 把永久筆記加入「卡片盒」
- 檢視新寫好的永久筆記卡片跟目前已有的卡片的關係，然後放在相關卡片後面，並且加上索引連結，確認自己未來能透過索引連結找到。
- 如果是用筆記軟體，則可以放在「多個」筆記後面。若找無相關筆記，則直接放在最後面。
- 卡片未來盡量不要刪改。 若有需修正處，則以後續反饋的方式和卡片對話，以補充、討論等方式進行。
5. 透過卡片盒發展
- bottom up 由下而上，從卡片盒發展出自己的主題、問題與研究計畫。
- 透過一張接一張的卡片，構成長串的筆記鏈。
6. 擇定文章主題
- 根據現有的卡片盒資料來擇定主題，將它們複製後按順序排列；不必等所有東西備齊，而是先用幾個想法試試。
- 若有不足處，則再多去閱讀，以改善自己的想法、論點、架構。
7. 將筆記轉為「草稿」
- 並非只是複製照抄卡片，而是要用自己的話「轉譯」。
- 從卡片筆記建立自己的論點，並加以完善。
8. 校稿
- 大功告成，幫自己按讚。
三、卡片盒筆記的四大原則
1. 寫下來是唯一重要的事。
- 刻意練習。
- 閱讀時，手上拿著筆。
- 用自己的話寫出自己理解的內容。
2. 簡單最重要。
- 讓頭腦專注在思考，而非記憶。
- 筆記愈多，愈難找到真正需要的筆記。尤其又未經整理的以不同形式散落在各處。
- 讓每個筆記以相同格式放在相同地方，日後才能組合並銜接，成為屬於自己的新東西。
3. 沒有人是從零開始。
- 「空白的紙、空白的螢幕，是種誤解。」
- 寫作不是線性發展，是循環的過程。從興趣進行思考、閱讀、學習、理解，從卡片盒檢視可以衍生什麼、或缺少什麼，再透過持續閱讀與學習來強化。當需要決定題目時，已經有適合的主題與材料了（從下而上）。
- （大部分的學習指南都教導線性寫作，要大家先決定主題或假設；這容易使我們將目前的理解當作結論，偏向只找支持論述的證據，刻意忽略反面資訊）
4. 讓工作帶領你往前。
- 擁有成長型心態，透過寫作的循環過程得到多次反饋（不論正反），激勵自己。
- 透過將工作拆解，按步驟完成，每個步驟都有修正的機會，一邊進行一邊修正；相比於一次定案的大規模反饋，較沒那麼可怕，較易接受。
四、成功寫作小技巧
- 全神貫注很重要，卡片盒幫助每個工作投入正確的專注力（例如非在該自由書寫時來校稿或推敲適當字詞）。
- 跟隨興趣，保持開放心態，為了理解而閱讀，從閱讀中學習。
- 養成每天寫筆記的習慣，試著發展永久筆記並加入卡片盒。
- 用卡片盒發展想法，互相連結。持續把筆記拿出來比較、思考，從中催生出創意。
- 筆記的價值在於你把它放入什麼樣的context裡面，並進行對話。
- 只做容易做的事，只寫當下知道怎麼進行的東西，如果有片刻猶豫，就先擱置去做別的事。
本書前半部介紹魯曼的卡片盒與相關概念，後半部則是作者分享自己長期推廣與使用的建議。如果想先了解魯曼卡片盒的基本運作，只需閱讀本書第一部分「書寫與學習」。我目前也是先按照這部分，以筆記軟體RemNote來進行卡片盒試驗；若成果不錯，再納入後半部的作者建議來修正。
後記
看完《卡片盒筆記》，覺得過去沒有好好活用閱讀過的素材真是可惜！
以我唯一完整的寫作品「碩論」來說（我念的是社會科學），論文題目是在碩二上決定開始寫論文時，靠著自己粗淺的資料收集與憑空想像而來，並非圍繞在過去已閱讀的文獻或主題，等同於必須重頭建立相關背景知識，在廣泛無際的參考資料中，漫無目的瀏覽。
寫論文前期，打開電腦都先愣在空白頁面，毫無頭緒不知從何下筆；只能調整起格式、設定大綱階層、封面封底等，淨做些與內文無關的事。經過一段時間的胡亂整合文獻，好不容易湊出幾頁篇幅；但每次開啟檔案時，我又有個壞習慣，會想重頭到尾字斟句酌的細讀修改。整個書寫過程還常常伴隨發呆或游離的中斷現象，導致花了大量時間坐在電腦前面，進度卻一再延宕。這種要無中生有，從零產出一個成品的過程，對我而言可以說是既困惑又無力。
若當時能以本書的方式，有效運用自己過去累積的筆記，或許能降低一些寫作與畢業焦慮⋯⋯吧。