文/楊傳峰 我一直認為城鄉之間不存在著「差距」,而是存在著「差異」。都市或許因為社經環境背景關係,有比較多的資源,但鄉村也有鄉村的優勢,若能善加利用,教室就不僅限於方方正正、工工整整的空間,走出戶外,到處都掛著黑板,不用布置就是專科教室,甚至是「範文」教室。 完整文章
Photo from Flickr by Peter Morgan 文/王政忠 這幾年,大家都在講翻轉。 我很早就開始在我的教室裡翻轉。從十五年前透過行政策略翻轉偏鄉的學習現況,到這四、五年,聚焦在課堂內的教學翻轉。 我深深體會:愈是偏鄉,愈是弱勢,愈是需要有人帶領這些起點遠遠落後的孩子翻轉。完整文章
我曾經在書店翻閱過《出走,是為了回家:普林斯頓成長之路》這本書,但內容似乎和自己的想像有點兒不同。我原本以為,這大概又是一本講述資優生、天才兒童成長故事的書籍,抑或是衝撞現有教育體制的經驗談。再不然,就是講小留學生離鄉背井的故事,乃至於求學過程中過關斬將的諸多豐功偉業。 完整文章