文／知田出版編輯室、慈心有機農業發展基金會 拉近孩子與自然的距離──台北市葫蘆國小老師 陳璟儷 「來，一人一支夾子一個袋子，我們一起來撿垃圾！接下來這五個禮拜，我們來看看，學校裡有多少藏在角落的垃圾！撿到拿回來，可以換集點卡。」我向四年級的學生宣布「追查角落怪塑」正式開始。 「如果在校外有撿垃圾，也…
文／知田出版編輯室、慈心有機農業發展基金會 知道有「點亮台灣‧點亮海洋」這個活動，其實我非常地感動。過去我曾和朋友討論過登山時看到廢棄寶特瓶多麼讓人不舒服，外出也會自備餐具，避免使用一次性竹筷帶來的浪費和健康的危害。但都屬於偶發的個人行為，我從來沒有想過可以團結起來，集眾人之力，去改變環境，也改變教…
文／知田出版編輯室、慈心有機農業發展基金會 台北市仁愛國小的自然科老師柯麗珠，在教學中注意到不同班級的三位四年級女孩。在課堂上播放完海龜因鼻孔插著吸管而流血的影片後，這三個孩子各自做出一些選擇：少拿一個塑膠袋、提醒爸爸媽媽別再買手搖飲料、週末自發去公園撿垃圾。 柯老師看見的，不只是行動，更是那份純粹…
文／安妮-瑪莉．博諾；譯／李家瑜 「零廢棄」生活可行嗎？為什麼我們需要「零廢棄」？ 對美國消費者而言，每個人每天平均製造 4.5 磅的垃圾。這些廢棄物大部分來自一次性的材料，例如食品包裝，或是完全未經使用的東西，例如食物。 我們的消費模式是線性的——將原料製成產品，通常再迅速地加以丟棄，如此一年製造…
撰文／李永適；攝影／大衛．李特舒瓦格 DAVID LIITTSCHWAGER 在夏威夷外海用細網連續拖撈八分鐘， 就能撈起2459個塑膠顆粒，大多數只有沙粒大小；細網也撈到一團碎裂的漁網（右方）和一個塑膠瓶蓋（右下方）。 我們看得到的海洋垃圾是漂浮在海面上的瓶罐、塑膠袋、廢棄漁網，以及堆積在海岸邊的…