文／安琪拉．達克沃斯 「如果你是家長，想要培養孩子的恆毅力，又不想抹煞孩子自己選擇的能力，我建議你試試困難任務規定。」 我和很多家長一樣，直覺認為學芭蕾、鋼琴、美式足球或任何有系統的課外活動可以培養恆毅力。這些活動有兩個重要特質，是其他情境難以複製的。第一，有個成年人負責掌控全局（理想狀況是支持又嚴…
文／羅怡君 最近妹妹有些怪裡怪氣，明明可以自己在房間裡睡覺，最近半夜又偷溜回我床上；前陣子喜歡自己躲起來看書，頂多不讓我知道書名，但現在只要我一出現在她視線裡，立刻就把書闔上放旁邊；不論開口跟她聊些什麼，都故意說反話，非要搞得母女倆鬧彆扭才善罷甘休。 一向自律體貼的她到底是哪根筋不對了？學校裡沒特別…
文/宋晶宜 朋友買了一件衣料，綠色的底子帶白色方格，當她拿給我們看時，一位對圍棋十分感興趣的同學說： 「啊，好像棋盤似的。」 「我看倒有點像稿紙。」我說。 「真像一塊塊綠豆糕。」一位外號叫「大食客」的同學緊接著說。 我們不禁哄堂大笑，同樣的一件衣料，每個人卻有不同的感覺。那位朋友連忙把衣料用紙包好，…
文／子陽 Ｑ：我需要從下屬中提升一個部門副手，其中有兩個人都很適合，他們一個走路沉穩，一個走路匆忙，我應該提升誰呢？ Ａ：副手必須要務實啊！一般來說，走路沉穩的人務實，走路匆忙的人講究工作效率，是一個典型的行動主義者，更適合當一把手。我看你還是提升那個走路沉穩的人吧！ 事例 蔣樂兵與郭世平是同一天進…