文/尤齡緯 德智體群美,這是小時候學校分門別類來判斷人格的評分標準。不過,可曾經想過五項全能、十全十美是否我們共同所追求的嗎?由青鳥書店所舉辦的教育系列講座,從美感為起點談如何在教育裡重新設計並實踐。 以設計進行公民外交回來的CxCity召集人蘇民在開場即提問「設計力真能成為國力嗎?」,舉例「高鐵票事件」、「Redesign 完整文章
文/蔡瑞珊 原研哉《欲望的教育》:「將產業的潛在可能性,以淺顯易懂的方式視覺化,這便是設計師的職責!」 設計之於美學,有如文字之於閱讀。 一場時代的美學,有多少人扮演幕後推手? 端看「設計」這個從零到一的創作過程,國際策展人,賦予原有物件新的意義; 完整文章
文/天下文化 每個人對星空都有專屬於自己的回憶與想像,謝哲青將星星灑在書本上,方序中將星星灑在畫布上,兩者的相乘,成就了《星空吟遊》這本書。 在對談中,謝哲青提到,星星寄託了人們的各種情懷,長大之後望向星空,仍然可以感受到小時候純真、無所事事的美好;方序中則說道,星星彷彿就是他在設計的夢想之路上,明亮且堅定的指引,讓他可以在對的方向上努力不懈。 完整文章
文/程小珍 活在現代社會,我們似乎已經忘記上次伸手翻閱書籍的時候是何時了,甚至,當生活步調越來越快,我們浸淫在高科技所帶來的歡愉時,卻忽略了閱讀書籍曾經帶給我們的快樂,忘了停下腳步去感受週遭生活。 閱樂一直想傳達的是:生活跟閱讀無法分離,他們緊緊相依。 完整文章