文／史英 想要談論一個什麼問題呢？就是前面提出來的矛盾：又想讓學生自由選擇，又捨不得、忍不住要教他們，那麼，到底該怎麼辨？ 其實，答案就藏在這個矛盾裡，也就是，又「要放」他們自己決定，又「不放」他們自己決定。「不放」是指教師應該盡力宣傳，宣傳這課的好處，內容的精采，教師的熱心，以及任何足以「拐人」的…
文／劉若凡 我們將於九月二十四日開學，報到後你們將自行安排宿舍、整理寢室。散步、登山是我們經常進行的課程，騎腳踏車也是你每天生活的一部分，學校會有很多奇怪的課程，你們會用到以前不太會用到的個人物品，關係到學習、生活需要的必備物品清單，應妥善準備，無關的東西則請不要帶來學校，我們希望大家在學校中，過一…
文／劉若凡 上學這件事，對小時候的我不只一點都不簡單，還很遙遠。二十年過後，雖然我已不用大費周章跟旁人解釋那一連串好奇的問題：為什麼我上課十天放假四天？為什麼我不在臺中學區就學，偏偏跑到遙遠的卓蘭住校？為什麼我明明在讀書卻沒有學籍？然而儘管毋須再解釋，這些疑惑卻是我重返全人中學的原因。