文／陳胤 我慢慢啜飲著咖啡，慢慢翻閱小蘭她們的交換日記，咖啡變得有些沉重，這場景，也是注定要在此時此刻上演嗎？ 小小辦公室，擠了兩個年級的導師，有點吵雜。有的八卦，有的訓話，有的叫來一整排學生背書罰寫，加上不時的電話聲響，像是菜市場般熱鬧，這些雜亂景象，有時一杯咖啡就能將它褪色消音，從我眼底慢慢淡去…
文／陳胤 其實說「菁英」，它的定義，在柳河國中才能成立，若跟都會區學校比，簡直牙籤比雞腿。但「菁英」這個詞，會讓好班學生尾椎翹起，傲慢得以為自己真的是菁英，好班的老師也是，以「名師」為榮或自我催眠，然後有的跨界進軍補習班，有的甚至投資開起補習班，當然，這都是「秘密」──一個所有人，連學生都知道而只有…
文／陳胤 這節課，是我早上僅有的空堂，大概就要耗在這裡了。 聯絡簿這東西，本來是國小學生的把戲，最近幾年也玩到國中來了，小學生還小，需要時時刻刻叮嚀日常瑣事，以此作為親師溝通的園地，也未嘗不可；但國中，都老大不小了，又處於叛逆期，真正要跟親師溝通的事，才不會寫在這裡自廢武功哩，所以啦，有時就大剌剌地…
文／李鄢伊（詩人、國中教師） 小說是一門技術，本來我一直以為小說是三稜鏡，光照過去，透出彩虹的炫麗光影：跌宕的劇情、吸睛的角色、一層又一層，富厚的隱喻。結果我沒看到三稜鏡，我看到鏡子，很赤裸、很真實的鏡子，《狗臉歲月》是宛如放大化妝鏡的小說，陳胤寫他的校園生活，一如我的。鏡子裡映照出青春的肌膚，還有…