【編者回應】歷史學的科學性──從《秦賢次先生訪談錄》談口述歷史與史學方法

文/連克 文史工作者 編者讀到文學家果子離所寫的〈【果子離群索書】高層反對專欄名叫「台灣第一」──台灣怎麼可能第一呢?《秦賢次先生訪談錄》〉一文,作者對於編輯體例頗有意見,遂撰寫此文,一方面回應讀者,一方面也讓大家認識《秦賢次先生訪談錄》的內容與產生過程。 首先,該書的編輯是有體例的,只是在正文與附…

現代學者以科學方法治史,卻讓歷史失去吸引人的魅力

文/杜維運 中西史學,皆有兩千年以上發展歷史,進入二十世紀以後,中西史學界皆認為史學已發展到極盛時期,於是有現代人所引以為榮的現代史學出現。現代史學所極端致力者,為用科學的方法以求真。為求真,歷史的文字,可以拙劣;歷史的內容,可以枯澀;歷史的褒貶,被認為是史學的糟粕;歷史的教訓,已淪於史乘的末務;相…

我們寫的是誰的歷史?當要描述不同的人群時,將如何影響被述說的故事及其被述說的方式?

文/莎拉.瑪札 歷史學家所構建的各種故事,提供了社會上各群體如國家、地區、民族等集體認同,這跟我們藉由跟自己述說自己的生命故事來建立個人認同,是同樣的道理。我們當然可以努力拓展出新的觀點,這能讓人對原有故事徹底改觀,也讓我們對自身有全新看法:心理治療中的許多形式正是要幫助患者做到這點。改變一個共同體…