【鄭宗弦少年小說創作經驗談】少年小說寫什麼主題好？

對於創作「第一篇」少年小說的人而言，這個問題通常不難，因為大部分的人回頭一望，童年往事就自己撲上來了。等到開開心心的寫完自己的童年，很快就陷入今天的提問：「接下來寫什麼才好？」

這又細分幾個層面：我想給人讀什麼故事？少年讀者想看什麼故事？我又能寫出什麼故事？

畢竟寫作除了滿足自己的創作慾之外，最重要還是要給人欣賞，而任重道遠的創作者會惕勵自己，肩負傳達「成長」訊息的偉大使命。然而讀者買不買單，非常重要，這又驅使創作者虛心就教少年朋友，研究他們的身心狀態，瞭解他們的喜好與需求，以尋求施與受之間，兩者的最大交集。企圖心旺盛而且用功的人，可以洋洋灑灑列出許許多多的「最大交集」，但接下來，盯著這些寶貴的資訊，欣喜之餘，最終要面對一個來自內心的虛弱自問：「依我的能力，我究竟能寫出多少？」

於是創作者積極的針對主題蒐集資料，閱讀相關作品，擬定大綱，發憤寫作。然後便是成就與挫折的輪番轟炸了。所謂「轟炸」是寫作告一小階落後的激情反應，當寫得很順時，讀起自己了不起的傑作，會忍不住想五體投地膜拜自己，並感受到千萬個蹺拇指，蜂擁在你心窩上按「讚」。相反的，當你想表達某樣事物、某個場景、某人的心情、彼此的對話，而感到捉襟見肘，搜索枯腸時，回讀自己枯澀空妄的文字，只有兩個字可以形容這樣的難受，那就是「心虛」。

心虛一旦出現，它們會毫不客氣接踵而來，讓你不得不翻箱倒櫃找書籍，緊盯螢幕飆上網，四處找人求解答。這一耽擱，信心大挫，即便整理好一切，重拾精神振作，面對茫茫前途，積蓄的心虛已成恐懼，好多人因此擲躅不前，最後甩筆（甩鍵盤）放棄了。

這有點像小時候上作文課，老師天外飛來一個題目的「命題作文」。即便老師已經幫你想好，認定你有該題目的相關經驗和寫作能力，你還是感到困窘，必須挖空心思去迎合題目，即便給你一個禮拜的時間去寫，也寫得不輕鬆。

問題在於那不是來自於你心靈深處，自動呼喚你寫的題目。換句話說，你對它無感，就算是吃飯睡覺的生活瑣事，但因你從來沒有去在意它，思考它，使得最簡單不過的事，你也說不出個所以然來。

更何況，你要寫動輒以萬字計的少年小說，你訂了一個迎合讀者，又自認為很需要給人家讀的題目，即便你蒐集到非常多資料，還是難以完成。原因在於，那不是你的生活體驗，沒有經過觀察體悟，不是「主動」的有感而發。

小說不同於說明文只提供硬梆梆的資訊，也不同於結構隨性的散文感性抒情，他強調細節五感摹寫，和內心情感分享，好讓讀者「附身」在書中，有如親臨妙境。回頭來想想你的第一本少年小說，寫你童年往事的種種精彩，寫起來多麼行雲流水，深情激動，你就知道其中的差別了。

只可惜，童年雖好，也有用盡的一天，有心創作「偉大」作品的人，不能只關注自己，而是要放眼全人類的共同問題，你必得跨出去，寫「你」有感覺又是「大眾」有感覺的題材，才能「真誠的」引發共鳴。

所以，面臨一連串的挫折轟炸，與其說你野心太大或準備不夠，不如說是你走錯了「題材選擇邏輯」的思考方向。