【三大叔的樂活相談室】創造與分享

文／田臨斌

今天我要介紹一個和快樂生活有密切關係的的重要觀念：職志。職志是什麽？簡單說就是會做、喜歡做、做了覺得有意義的那件事！

傳統觀念不鼓勵認識自己

很玄嗎？我常用以下情景來說明：你低頭專心做某件事，以為過了二、三十分鐘，一抬頭看鐘嚇一跳，因為已經過了兩、三個鐘頭，其間不但忘了時間的存在，甚至忘了吃飯喝水，而當時正在做的那件事，很可能就是你個人的人生職志。

這件事必須有學習成長、克服挑戰的特性，做的時候能產生心流，也就是能令人忘記時間的存在。很簡單對嗎？事實上，台灣許多成年人，包括幾年前的我在內，並不知道自己的職志是什麽。

那是因為從小到大，從家庭到學校，以致進入社會，我們所處的環境始終告訴我們讀書至上，工作最大，有了好學歷就能從事好行業；有了好工作就能不愁吃穿，受人尊敬，而很少真正鼓勵人們認識自己，忠於所愛，發揮特長。近年教育制度針對這個現象做了許多改革，成效卻相當有限，原因很多，其中最大的阻力還是打不破唯有讀書高的傳統觀念。

傳統觀念之所以需要被打破，是因為隨著時代和科技變遷，職場環境產生翻天覆地的變化，會念書不再是就業保證，順利就業也不代表就此職業生涯一帆風順，與其追求高學歷或某項流行技能，不如適才適性，發揮天賦，面對多變的現實環境，才能應付自如，也更加符合社會多元的需要。

除此之外，其實還有另一個被人忽視，卻更重要的原因，那就是退休生涯愈拉愈長，傳統休息玩樂、無所事事的生活形態既無法滿足個人需求，還造成社會負擔。新的觀念是人活著就要學習，就要工作，不見得是為了生計而工作，更是為了實現自我而工作。

退休是為了從事職志

退休後做什麽工作？這個階段當然是做自己愛做、會做的工作，也就是職志啦！可是做了一輩子職業，卻不知道自己的職志是什麽怎麼辦？我個人的經驗是首先回想過去曾有過的心流體驗，試想當時從事的事情現在是否依然可行？打個比方，如果心流來自於剛學會騎腳踏車的快感，那麼那種感覺無法複製，因為已經學會了，但如果心流來自譬如畫畫，那即使幾十年沒動過畫筆，還是很值得給自己一個機會再次嘗試。

還有一個檢測的方法，就是想清楚這件事是否含有「創造」和「分享」這兩個元素。以畫畫為例，將一張白紙變成一幅圖畫當然是創造，畫的過程中與同好交流，畫好後與親友們一起欣賞，就是分享，既然具備這兩個元素，畫畫當然可以成為一個人的職志。

我有一位當老師的朋友，她很喜歡教書，但也想早點退休遊山玩水，我給她的建議是能不退就別退，因為退下來後追求的不過就是現在正在做的事而已，她雖然教了幾十年書，但每一個受她影響的學生都是一個創作品，日後也都是分享交流的對象。況且，她遲早得退，只要保持身體健康，有的是時間旅行，和繼續做和春風化雨相關的事情。

但如果工作只是為維持生計，從事的職業與自身的職志差異較大，那我就會建議，如果可能，儘早退休，但這裡所講的「退」，目的不是「休」，而是開始從事職志。這和轉行或創業也不一樣，因為，記得嗎？職志不以賺錢為前提，所以這樣的建議只適用於有一定年齡，工作經驗，和經濟基礎的人。

想要快樂就必須從事職志

通常還在職場打拚的人被工作壓得喘不過氣來，很少煩惱什麽職志不職志，但千萬不要因為工作忙碌，而放棄尋找和從事職志的努力。想想看，如果一個愛爬山的人，職涯期間一直保持爬山的習慣，能為他減輕許多工作上的壓力，而當他退休後，之前累積的經驗能為他帶來更多體力和樂趣，如果平時不爬，退休後才重新開始，不是不行，但需要花更多倍的意志力和力氣來培養。

已經退休的銀髮族找不到自身職志是台灣社會常見的現象，很遺憾，因為人生這個階段不從事職志，更待何時？我們經常錯把老年人有錢有閒，成天吃喝玩樂，無所事事當成福氣。受此觀念影響的老人，因為拉不下面子等似是而非的原因，不嘗試認識自己或不從事愛做、會做的事情，不但浪費自己的生命，也浪費社會資源。

總之，不管處於人生哪一個階段，想要快樂就必須從事職志，年輕時多嘗試，青壯年時期堅持從事職志，老來把職志當成生活的重心。有些老人擔心大限到來，將全部心力花在維持生命延續上，生活品質卻不佳，另一些老人活在世上每天都從事自己心愛的創造，時時活在當下，並與人分享，幫助他人，如此人生，死有何懼？

Photo from Flickr CC by Ding Yuin Shan

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