【請問教養專家】林怡辰：孩子只愛看漫畫，不愛文字書怎麼辦？

文／林怡辰（彰化縣土庫國小導師）

漫畫也是一種資訊的呈現，知識不比文字書少，當孩子沉迷於漫畫，先別急著要他「戒掉」，其實他的行為，已是踏上閱讀的第一步了！從觀察孩子喜愛的類別，再從中引導孩子從圖像到文字閱讀。

Q：暑假替兒子準備許多老師推薦的閱讀書單，但兒子整天只看借來的漫畫，該如何讓孩子改看優良讀物？

A：先恭喜你有一個「會沉迷」的孩子，當孩子對某件事物會沉迷，表示他有動機、有興趣、有感覺。比起叫人不知所措的「無動力世代」，你的孩子已經率先踏出閱讀的第一步了。

其次，我想邀請你一起來暗地觀察孩子喜歡哪一種漫畫呢？是偵探系列？戀愛系列？運動系列？還是動畫改編？其實大人也曾經沉迷在漫畫中，不知道你是不是也因為看過《灌籃高手》而愛上籃球、看過《航海王》而堅持夢想？閱讀過《哆啦Ａ夢》而充滿想像？其實，漫畫也是一種資訊的呈現，只是和文字比起來，圖像的畫面資訊多，細節和心裡的情緒等等資訊就比較少。影音、圖像、文字，每一種呈現都有利弊，也各有優劣。影音圖像可以讓人快速截取訊息、接受大量刺激，但文字提供更多心理層面抽象思考，其實相輔相成、各有特色。

而知道孩子喜歡的類別之後，順勢而為，導引孩子從漫畫的天地接觸文字的書籍。像漫畫《三國演義》，雖有大致故事，細節卻受限篇幅。當兩格漫畫畫出關羽騎馬衝出，大刀砍下，敵人死亡，簡單圖像就交代完畢。而閱讀文字版本，可以看見文字先大篇幅鋪陳對方實力，大將都不敵，累積到高點後，關羽儀表不凡的亮相，大家都不看好，關羽甚至說：「如不勝，請斬某頭。」結果一出，「天摧地塌、岳撼山崩」，關羽返回，把敵人首級丟在地上，之前斟的熱酒，「其酒尚溫」。這就是文字的魅力。富含想像、細節、堆砌，爆發的能量。因此，當孩子對這個類型有興趣的時候，他會想要知道更多，文字就可以提供更多細節、想像。

像《三國演義》，有漫畫版數種、也有圖文版、有小說版、當然也有原文版。依序給與，協助孩子從圖像到文字，享受其中。其他漫畫類型也有各式文字書籍可以延伸提供，當孩子順利接軌到閱讀文字後，可以抽象思考，再引領到不同類別的書籍，相信多元的閱讀會豐富孩子的生活、孩子也才能愛上閱讀、主動閱讀。

※ 本文摘錄自《親子天下雜誌 08月號/2016 第81期》，立即前往試讀►►►