【讀者舉手】淺談數位時代的親子關係──讀《14歲前該跟孩子聊的14件事》
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【讀者舉手】淺談數位時代的親子關係──讀《14歲前該跟孩子聊的14件事》

文/翁玉玲

如何不成為一個不當的溝通者,不讓孩子陷入封閉和仰鬱,《14歲前該跟孩子聊的14件事》使用情境式對話練習,希望更多人明白數位時代的親子交流其實可以更寬廣自在。

跟孩子一起成長,用網路學習新的事物

除了關注小孩的身體健康與發育進度,他們的心理健康也是很重要的一環,特別是在處理壓力,小孩子也是有競爭意識的,他們相當愛面子並期望更多的肯定與讚美,也相當擅於模仿,因此觀察他們的交友圈會是很受用的關心方式。

網路提供青少年一個家長監控不到的虛擬世界和交友網絡,這讓很多家長感到不安,他們似乎忘記自己也曾是或目前也是迷戀自由空間的一員,使用科技產品已成為多數人的日常,應學習用更樂觀、開放的心態去面對親子關係數位化的生活。

每個世代的青春期煩惱都不同,但是親子關係可以將不同世代所遭遇的異同互相交流,像是孩子在面對網路各式各樣的情色內容可以求教於家長,學習在花花世界之中保護自己。在社交媒體的網路分享應有界線,無論家長談論小孩,還是小孩談論爸媽,都需注意網路禮儀,避免散佈雙方不想公開的訊息和照片,保護基本隱私。從公共領域上表達自己的意見展示自我價值,學會獨立、自在獨處是小孩需要自己去面對的課題,家長就算再擔心,也不能永遠不放手。

注意言詞,使用言語暴力殺傷力不亞於家暴

有些人其實非常擅長「言語暴力」,但,即使對方是自己的小孩,也不代表就可以肆無忌憚地亂罵,家長有必要適時教導孩子分辨對方是善意的建議,或是無理的冒犯,有哪些方式可以避免受到不當的指責與侵犯,有哪些管道可以快速找到可以幫助他們脫困的人或機構。

部分家長喜歡將自己的期望寄託在下一代身上,卻忘記孩子的努力其實是為了實現他們自己想要的人生樣貌,而不是重塑另一個父母親自己沒能做到的人生,試想:完成父母的未竟之事和剝奪孩子的人生有何分別?每個人的人生都僅只一次,更何況每個人對努力的定義都不同,有些人認為拼命賺錢是成功者,有些人則認為享樂才是成功者。

避免流於表面的家庭民主

分享經驗和價值觀時,由於家長走過比孩子更漫長的人生,在觀察世故的層面上,理應擁有更全面的視野和想法,而非只顧著成天倚老賣老。「慎言」和「尊重他人隱私」是非常重要的事,大人們學習以身作則讓孩子從小就懂得自重。不要讓小孩子的旺盛精力用錯了方向,應避免讓他們養成不良習慣和嘗試不好的事物,引導他們對周遭要有「同理心」。

展開心胸,陪伴孩子們一起好好走過這段可能浮動有點大卻只有一回的精采時光,讓他們在團體生活中學習成為一個誠實且值得眾人信賴的人,很多家長習慣將小孩子跟自己一起待在家庭的小圈圈裡,對於小朋友的一舉一動都嚴格監控,看似保護小孩其實是自己不夠獨立,家長平時就學習建立自己獨自的作息,讓孩子也有機會開展自己想要的生活。

青少年並不會像教科書上寫的那樣條列式表現自我,事實上,作為家長也無須非用自己當年所受到的教育如法炮製去灌輸他們,《14歲前該跟孩子聊的14件事》提供現代親子教育許多中肯的建議,書中融入理論和方法說明人在社會裡建立自己的形象不僅僅只是一張外表而已,必須明白自己想要什麼,努力追求理想和聲望,當一個快樂又成熟的人。

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