文／林蔚昀 在許多讀者眼中，雅努什．柯札克（Janusz Korczak, 1878/79?-1942）是個了不起的人。這位波蘭／猶太小兒科醫生捨棄了大好前程，去「孤兒之家」（Dom Sierot）照顧猶太孤兒，在三十多年與兒童相處的過程中，進行了一連串前衛的教育改革（兒童議會、兒童法庭、兒童自己編…
文／雅努什・柯札克；譯／林蔚昀 我們可以把他們抱起來、往上丟、不管他們想不想要，就把他們放到這裡或那裡，我們可以用蠻力讓奔跑中的孩子停下來，可以讓他們的努力全是白費。 每當孩子不聽話，我總是可以用力量讓他屈服。我說：「不要走，不要動，讓開，把那個給我。」他知道他必須聽話，他也會試圖反抗，每次都徒勞無…
文／林蔚昀 「我們很小的時候就感覺到：大的比小的更重要。〔……〕體積大的人事物總是會引起讚嘆，小的則被視為平凡無奇。小孩身形矮小，人們也認為他們的需求比較小，快樂與悲傷也是小小的。」 或許聽起來有點不可思議，但柯札克的《孩子有受尊重的權利》就是從孩子「不受大人尊重，因為孩子很小」破題的。怎麼可能？怎…
文／金熹暻；譯／簡郁璇 「要知曉一個社會的靈魂，就看這個社會對待孩子的方式，除此以外，沒有更好的辦法。」 二○一四年三月的某一天，我偶然看到前南非總統納爾遜．曼德拉（Nelson Mandela）的這句佳言。那是我在蔚山調查一名孩子遭家暴致死的案件，發表相關報告之後，也是大眾剛開始討論一位被送養到美…
文／幸佳慧 「讓孩子聽話的五大祕方」、「孩子有效學習的六大祕訣」、「七招讓孩子為自己負責」、「孩子成功的八大神技」、「父母必備的馭兒十法」…… 這些年，為人父母一上網就被這些標題文給洗版，眼看勝利組大船加速前進，很難不心慌，深怕自己沒跟上任何祕訣招數，萬一誤了孩子，讓他滑到了船尾，一不小心就「噗通」…