文／陳蕙慧 本文原載於作者臉書，經同意後轉載 什麼時候起，當孩子說出充滿空想的天真話語，我們不僅不感到興奮、開心，反而覺得被挑戰、被冒犯了？ 又是什麼時候起，我們一邊讚嘆某些奇思幻想的瑰麗，為之深深感動，卻又告誡自己那樣不切實際、不可能、不合理？ 受到社會常規與常識薰染束縛的成人，漸漸失去感受性與想…
「每個閱讀都有個自己」，閱讀不應跟著名人、名著走，更不應跟著流行話題走；深刻的閱讀，必然要扎根於自我內在的需求。 從這個角度看，所有的閱讀都應該是為自己而讀，這殆無疑義，但問題是：「什麼是自己」？ 的確，生命是一條川流不息的長河，「自己是誰？」彷若無可捉摸的天問。 但從閱讀的角度觀察，閱讀不止繪示著…