文／洪益憙；譯／邱麟翔 韓國具有尊重學者及教師的優良傳統，學者和老師至今依然備受尊崇。不過，猶太人比韓國人更勝一籌，他們從古代起就將學者尊為共同體之中最優秀的人。 直到現在，猶太教的領導人依然是博學多聞的學者：拉比。拉比就代表老師，他們身為猶太共同體的核心，擔任老師的角色，引領社群的發展。猶太人生平…
文／潘柏霖 首先，你要知道——我正在進行一場手術，手術過程有無數臺機器在我背後，不斷運轉，根據我對我記憶的感受，調整那些灌滿記憶酵素的針劑注入量。這麼做的用途，是為了抵銷我從十六歲到二十二歲間，大量使用幽佛栗芽血蛭的效果。在這期間，我有兩次幾乎斃命，嚴重損害我個人的記憶，以及我對記憶的感覺。 多希望…
文／ 大衛．格羅斯曼；譯／林婧 「親愛的成年禮男孩，願上帝延長你的壽命，縮短你的鼻子。你爸爸和我為你準備了一個小驚喜，希望你沒被嚇著。就算你受到一些小小的驚嚇，想必也會很快就原諒我們的—你卑微的奴僕。」 我該做什麼？驚聲尖叫？打開火車的車窗朝著窗外風景大喊「我是傻瓜」？還是向聯合國處理世界兒童問題的…