我念中小學時，最討厭的課之一，就是歷史！ 因為那時候在學校裡，歷史常被視為一門需要記住大量年代、事件和人物的學科。這種「死背硬記」的方式容易讓我感到枯燥和壓力，特別是當我們被要求記住大量細節而無法理解其背景或意義時。然而，這種「背多分」的學習方式常常忽視了歷史故事本身的趣味性和啟發性，讓我們無法體會…
文／吃大 「許多年後，奧雷里亞諾．波恩地亞上校在面對執行槍決的部隊那一刻，憶起了父親帶他見識冰塊的那個遙遠午後。當時馬康多是座小村莊，不過只有二十間沿著河岸搭建的泥造蘆竹屋，清澈的河水在河床上奔流，河底一顆顆光滑潔白的大石頭，恍若史前時代的巨蛋。那個世界是如此嶄新，許多東西都還沒取名，提及時得用手去…
文／路易斯．達奈爾；譯／謝孟宗、林瑞堂 某些災難，例如大範圍的小行星衝擊或是全球核子戰爭，影響範圍如此廣泛且具摧毀性，讓災後倖存者難以迅速復原。其他可能的災難，例如日冕巨量噴發，會使科技基礎建設全面癱瘓，但不會對人口數量產生太大的影響。然而為了爭奪日益稀少的資源，後續可能會發生激烈競爭又野蠻的「二次…