【讀者舉手】輾壓中國智庫專家的主持人是這麼做的:《辯》

文/YJ 中國不想用戰爭解決統一的問題 你說不想動用戰爭,但你們卻用船、無人機和網路攻擊針對臺灣,發出很多威脅 我今年8月看到一段半島電視台(由卡達出資,少數不親以色列、受阿拉伯歡迎的電視台)播出的一段訪談,非常驚豔,內容是主持人梅迪.哈桑(Mehdi Hasan)與中國智庫專家高志凱的對談,當場主…

【祁立峰讀古文撞到鄉民】愛國詩人們⋯⋯到底想獨立還是統一?

每逢端午節咱們愛國詩人屈原的事蹟就會被拿出來談一次。這兩年我看有些公知覺青,認為屈原其實是「楚獨主義份子」,反對強秦的和平協定與兼併。當然啦,這個說法有點似是而非,想要以古喻今,還是端看我們如何看待當前國際形勢與國家定位。 但我覺得有個更微妙的問題——歷史課學了那麼多愛國詩人或詞人,他們到底想統一還…

【朱家安不要偷懶了】平平都是國族宣稱,為什麼涂們比傅榆無理?

在金馬獎頒奬典禮上,中國(大陸)演員涂們主張台灣是中國的一部份,台灣(台灣省)導演傅榆主張台灣是獨立國家。這兩個主張是統獨議題上長久以來相抗的主張,也常被當成對等的。 我同意這兩個主張相抗互斥,但我認為它們並不對等。它們並不是站在平行跑道上互相公平競爭的對手,在這篇文章裡,我會試圖說明:事實上,涂們…

多數人都曾經歷的「殘酷學習法」──統一的學習進度

文/陶德.羅斯 我們社會中教育機會的基本本質,取決於速度和能力之間是什麼關係,而原來我們從三十年前開始就知道答案了。這要歸功於二十世紀最著名的教育學者之一:班傑明.布魯姆的研究。 一九七○年代晚期到一九八○年代早期,美國的學者和政治家舌戰不休,爭辯學校是能夠縮小成就差異,還是成就差異的主因落在學校控…