The following two tabs change content below.
陳培瑜
繪本的字很少,畫很多,所以可以看得快,再慢慢想。想什麼?想那些字裡沒說的、有畫沒看清楚的。然後,原本覺得很貴的繪本,就值回票價了!

因此,除了她之外,所有身邊的人都說:他不是一個好孩子,搞不清自已只是高中生,不是成人,當然沒有資格跟成人「討論」事情,只要乖乖聽話就好了。畢竟從前的年代裡,不論是面對爸媽還是國家的統治者,閉上嘴巴就對了!更別說還想挑戰成人們所說的話和做的事呢!

誰需要國王呢?》裡老青蛙向天神祈求一位國王,因為小青蛙們實在太吵了,每個人每天都急著說自已想說的話。於是天神派了一個國王,牠有威嚴卻什麼都不做,讓青蛙們可以自主。但小青蛙忍不住挑戰這位國王,後來才發現原來這位國王根本是個石頭,一點都不需要尊重牠。後來天神又給了牠們第二個國王,牠生性兇猛、為所欲為,還會攻擊青蛙們……。

他面對家人的責難和不解的眼神,倒是自適,站在她的面前,他說:「我不需要國王來告訴我明天的太陽在哪裡。我自已有眼睛可以看,有耳朵可以聽,更重要的是我有腦可以思考啊!」她傷心的說著:「怎麼你就突然變了個人似的,是交了壞朋友吧?不需要討論了,沒有問題,只有答案──按照我的方法做,我要保護你,這是我的方法,我身為母親支持孩子的方法。」

她被自已強硬的態度嚇到了,但不這麼做,身邊成人的閒言閒語,她已經快要沒有抵擋的力氣了。

問我!問我!》裡為孩子讀者收錄了一百多個看似簡單,卻能引人不斷反思的問題,當然也適合親子共同討論,大人在這些問題裡,很可以找到跟平常不一樣的自已。像是「你想為自已的孩子保存什麼東西?」、「什麼罵人的話,讓你覺得很有趣?」、「從房間的窗口看出來會看到什麼?」

聽到她這麼說,他說不出話了,以往相信的愛的力量變成了一片蒼白,過往的對話愉快時光,陷落進那個看不到光的那個角落去了!

而此刻她還在一旁碎念著:我以前為了照顧你,傍晚時一定比其他人早一點到家,準備晚餐;關上火,再出門接剛從學校樂團下課的你。晚餐後催促去寫功課、洗澡;洗了晚餐的碗筷和學校帶回來的便當盒,再順手準備明天的早餐;聽到你從客廳裡傳來的笑聲,知道你原來已經在看故事書了;我就趕緊先去洗個澡,才能放心的在床上幫你講故事。熄燈後,眼看你已經熟睡,我就再輕聲的開門準備摺疊一早收下的乾淨衣物,準備全家人明天早上出門的衣服。趁還有力氣的時候,給自已倒杯熱水,安穩的坐在沙發上慢慢喝……。

陳培瑜睡醒活在繪本裡

別忘了,孩子是個獨立的個體

  1. 兒女只是藉由你們而來,不是因你們而來
  2. 讓小小孩畢生受益的18個教養觀念─《讓孩子安心做自己》

延伸閱讀:

  1. 小雀鳥亨利》/維京出版
  2. 大熊的大船》/臺灣東方
  3. 誰需要國王呢?》/小魯文化
  4. 問我!問我!》/飛寶文化
  • 用Line傳送