牠們不但是最親愛的毛小孩，還是幫助孩子們重拾閱讀信心的好夥伴！

編譯／Jasmine

狗狗不僅可愛，是人們最忠實的朋友，對許多有閱讀障礙孩子來說，狗狗還是讓他們重拾閱讀信心的好夥伴！

澳洲的聖馬丁路德學院（St Martin’s Lutheran College）從 2009 年就開始投入一項透過動物來幫助孩童提昇閱讀能力的「故事狗」（Story Dog）計畫；這個計畫是由經過訓練的狗來幫助孩子提高他們閱讀的興趣與信心；許多有閱讀障礙的小孩，透過狗狗的協助後，可以安靜的讀完一整本書，孩童的人格與心理也都因此獲得正向成長。

「故事狗」主要針對澳洲國小二年級以上的小學生，經由學校揀選，並由經過訓練的指導員志工，帶著狗狗與小朋友一起進行閱讀。目前全澳洲已有 96 個學校及超過百隻狗狗參與「故事狗」計畫，每週幫助超過 750 位學童。「故事狗」的團隊已獲得 150 個動物組織的支援，其中有 75 個是來自公益團體的贊助。

那麼狗狗如何幫助孩子建立閱讀的信心呢？根據澳洲 ABC News 的報導，孩子拿著書本大聲唸故事給狗狗聽，狗狗會安靜的坐在旁邊陪伴著，不會恥笑、糾正或批評小朋友。

狗狗是安靜忠實的聽眾

志工們說：以往孩子在朗讀的過程中，可能會被其他小朋友嘲笑、也許是因為發音、或唸錯、甚至朗讀給大人們聽時，某些時候被也會被大人糾正，這都很容易讓小孩有挫折感，並喪失信心，造成日後對閱讀沒有成就感。

2015 年有一位六年級的小男孩，在參與「故事狗」伴讀之前，他連簡單的字母都不認識，是一位有閱讀障礙的孩子。後來，他和一隻名叫「棒棒糖」的狗狗進行伴讀，當計畫完成時，小男孩已經可以正確完整的閱讀報紙、公車時刻表，甚至還學會了使用電腦。

為什麼狗狗能給小男孩這麼大的幫助？「因為棒棒糖給他信心。」陪在一旁觀察的棒棒糖主人布朗女士說。

棒棒糖陪在小男孩身邊伴讀時，讓小男孩感到平靜，那和父母經常給孩子「指導」而造成的壓力感截然不同。「狗狗不會批評孩子做得好或不好，就是靜靜的陪伴聆聽。」這種「伴讀」的方式，讓孩子不會感到壓力，幫助他們在閱讀上、學習上更有信心。

不只在澳洲，台灣近年來也開始透過訓練過的狗狗來陪伴小朋友閱讀。例如，屏東大學特教系就訓練 6 支伴讀狗，以及 20 多位由學生組成的領犬員，在屏大附設的實驗小學陪伴小學生在圖書館唸書，希望可以激起孩子們對閱讀的熱情。

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資料來源：ABC News 1、ABC News 2、UDN。