【讀者舉手】多元思考實戰手冊:《你要當刺蝟,還是狐狸?》
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【讀者舉手】多元思考實戰手冊:《你要當刺蝟,還是狐狸?》

文/三明治先生

著名哲學家以賽亞.柏林說:「刺蝟知道一件大事,狐狸知道許多小事。」

刺蝟有一件最重要的大事,所以他想辦法把這件大事做好,狐狸知道許多小事,他也沒什麼生平大志,總之就是兵來將擋,走一步看一步。那麼,《你要當刺蝟,還是狐狸?

先說結論,書裡建議你當狐狸。

你可能覺得很驚訝,但這本書提出了許多觀點證明這個想法,如果你贊同這個理念,非常推薦你看這本書了解作者論點;如果你不贊同這個理念,你絕對要來看這本書驗證自己的想法。

書裡特別強調「多元思維模型」的重要,這個詞出自查理蒙格,提倡我們應該學著用不同的觀點:歷史、心理、數學、哲學⋯⋯來看同一個事物,才能做出最全面的判斷。但莊子說:「吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆已!」每個項目都要懂,當然是不可能懂透,我們只能在有限的時間裡,做出較好的選擇。

所以,為什麼我們要選擇狐狸而非刺蝟,書裡的論點我整理有三個:

1. 知識變化太快:

現今知識的存活時間越來越短,以前用石器就可以用個五千年,現在的科技不用二十年就換一個朝代,以前你會一項技能可以用到老,現在你只能活到老學到老。

2. 知識的20/80法則:

只要掌握20%的知識,就能了解該領域80%發生的事情。當你有了不同領域的思維,就能在生活中發現各種應用,比起「知識輸入」,在生活中實際運用能讓你事半功倍。

3. 知識線頭:

現代獲取知識的方法太多,任何人上網搜尋一下就可以找到海量的知識。知識的深度已經不是問題,但打不出關鍵字也是枉然,我們要把各種領域的知識當成線頭,找出需要的答案。

以前流行的職人精神,把一個技能/知識練到極致,現在已經不被那麼重視了,取而代之的,現在更流行「斜槓」,以前樣樣通樣樣鬆是眨義詞,現在也早已不是問題:有不足的地方,上網補強一下就行。

所以書裡強調我們應該當個知識的遊牧民族,逐知識而居,別把哪項技能當成永遠的家,因為世界已經變得太快,停在原地就註定被時間的洪流吞沒。

一知半解的知識,足矣。

我認為《你要當刺蝟,還是狐狸?》更是一本多元思維大全,它強調了多元思維的重要,更提供了許多不同角度的思考。

舉例來說,什麼是「意義」?這個問題不好回答吧!

書裡的看法是,我們希望每個行動都意義,但意義不是別的,正是促成行動的「約定」。好像愛情,兩個人愛情得以開始就是因為雙方有了相愛的約定,如果還要追究兩人相愛有什麼「意義」,那不只找不出一個放諸四海皆準的最佳解,連好好生活都變得有困難。所以,意義與行動有點像先有雞或先有蛋的問題,其實兩者互為因果,正因為你賦予了它「意義」所以你行動,也正因你行動了,這件事就有意義。

許多人做事瞻前顧後,看似謹慎,最後卻常常流於裏足不前。這時意義就派上用場了。意義不全然是對的,有時也是錯得離譜。例如哥倫布發現了美洲,是始於他對地圖認識不多、數學也不好,他認為只要往西走個幾十天,就能到遍地黃金的印度了(看來他地理也不好),但正因為他行動了,這件事就有意義。

書裡總結來說,意義就讓你把認知縮窄的那面牆,雖然它有時會流於迷信,但如果非要等待所有變數都掌握住才要行動,那根本沒有所謂進步可言。

所有的事情都是要做起來有點尷尬,靠著一股「相信自己」的傻勁去嘗試,才會發現自己的潛力,這股相信自己的迷信,也是一種意義。除了「意義」以外,書中還提出了各種很有意思的見解,例如「等號」代表我們專注最重要的事就好;為什麼學霸總成就不了大事;資源的「倒U型曲線」等等,可以說整本絕無冷場,每個章節都讓你腦洞大開。

在《你要當刺蝟,還是狐狸?》裡,作者除了利用他大量閱讀各領域書籍的精華,更加入了他個人獨有的思考模型,從認知、思維、實戰三方面,帶你全面提升思考多元性。不只是給你多元思維的概念,本身也示範了多元思維的應用,絕對值得你一讀。

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