文／愛麗絲 「論文改寫成書，除了拿掉學術語言，我大概在架構就卡關了兩、三年吧，」敲定架構後，謝嘉心印出論文全文，將各段標示號碼、手工剪下、黏貼紙片拼湊，依全書架構替論文各片段找到最適合的位置，重新梳理出如今《我的黑手父親》一書。「很神奇吧，不是電子檔排版，是自己手工剪貼的喔！」謝嘉心笑稱如此手作的方…
文／謝嘉心 我對於「工」這個詞的反思來得很晚，大學以前，除了念書，我基本上不會思考別的事。直到大學修讀社會學以後，我才從職業分類、階級意義上重新理解「工」這個字。「工人」這個詞的意義，也開始與我過去過度寬泛認識、從父親形象而來的理解變得不同。 也許是知道自己已經不太可能從事父親的職業，也可能是叛逆的…
文／謝嘉心 也許你也有這樣的經驗，小時候因為想出去玩、想看卡通、想看漫畫、想打電動，或是其他任何原因而在讀書上懈怠時，父母會喝斥你：「不讀書就去做烏手（oo-tshiú） 1 」或是「不讀書，你以後是要去抾捔（khioh-ka̍k） 2 嗎？」而這兩句話，幾乎是我對父親工作的最初印象。 比起「工人（…