編譯/陳慧敏

我的孩子為什麼不愛看書?或許答案就在「鏡子裡」。學樂出版集團(Scholastic)日前公布「兒童與家庭閱讀報告」(Kids & Family Reading Report),歸納了影響孩子閱讀意願的重要因素,包括孩子是否能樂在閱讀、父母自己是否也經常閱讀等,都是孩子日後是否能成為愛書人的重要關鍵。

學樂出版集團日前出版的「兒童與家庭閱讀報告」, 這是學樂針對 2,500 個家中有 6 到 17 歲的兒童和青少年子女的家庭,進行各種關於閱讀習慣的深度提問,所做出的調查報告。

調查指出,不管是家長和小孩都有共識,認定閱讀能力是小孩最重要的關鍵能力之一;九成以上的小孩同意,為樂趣閱讀很重要,家長也都很認同這一點。家長也發現,當孩子能為樂趣而讀書,會帶來很多附加的優點,比如,孩子會因此強化了辭彙和語言能力、擁有充分的想像力、能在學校獲得好表現、不用科技就能自得其樂等。

三個關鍵養出小書蟲

此外,調查也指出,從三項關鍵因素就能知道一個孩子是不是個「小書蟲」。

1. 孩子是否從閱讀中找到樂趣。
2. 孩子的父母是否也經常閱讀。
3. 孩子自己也相信為樂趣而讀很重要。

Top Predictors of Reading Frequency

資料來源:學樂

此外,也有其他幾項次要因素,也有助於培養孩子的閱讀習慣。

為孩子朗讀、讓書櫃充滿選擇

針對 6 到 11 歲的小學生,關鍵因素是家長能否大聲為孩子朗讀,書中是否有吸引孩子的特定角色,以及是否限制孩子上網和接觸電腦的時間。

對 12 到 17 歲的中學生來說,愛上閱讀的次要因素,除了孩子在學校要有獨立的選書自由外,家中有足夠藏書讓孩子可以隨手取閱、家長以協助孩子找到有興趣的書來鼓勵孩子閱讀,以及美妙的電子書閱讀經驗,也都十分重要。

調查發現,經常閱讀的孩子們(一週裡,平均約五到七天會樂在閱讀),平均的家中藏書量為 205 本,遠高於不常閱讀孩子們(一週裡樂在閱讀的天數低於一天)家中的藏書量,後者的平均數字僅有約 129 本。

不常閱讀的孩子中,有高達 75% 的孩子表示,已經好一陣子沒看到可以讓自己提起閱讀興趣的書了,另外,也有 66% 的孩子表示,如果可以找到自己有興趣的書,他們就會願意更常閱讀。

網路媒體 Fatherly 也從以上這些數字出發提出建議,若覺得自己的孩子對閱讀興趣缺缺,或許也可以在家裡多為孩子準備一些書,讓孩子可以在家裡書架、書櫃隨手都能抓到書來讀,來增加孩子閱讀的動力。

互動是親子共讀的魔法

無獨有偶,日前另一項研究也指出朗讀與嬰兒語言發展之間的關係。美國愛荷華大學心理系助理教授路易斯(Julie Gros-Louis)日前研究發現,媽媽在朗讀時,除了聲音之外,媽媽跟寶寶產生的互動,是促成寶寶語言發展的關鍵。

神經科學新聞報導,研究觀察 34 位媽媽跟一歲寶寶,在朗讀繪本、扮演布偶戲和玩玩具等三種活動中的互動與口語回應,結果發現,當媽媽朗讀繪本時,寶寶會發出更多類似講話的聲音(speech-like),媽媽隨之會給予更多聲音回應,這互動能促使寶寶的語言發展。

路易斯說,這研究解釋了為何跟小小孩的親子共讀,能促使他們發展語言。

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資料來源:FatherlyKids & Family Reading ReportNeuroscience News

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