【果子離群索書】這就是青春，不要潑冷水──《星期五的書店：夏天與汽水》
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果子離
一樣的情境設定：位於偏遠車站內的小書店，有座廢棄的地下月台改造的超大書庫，傳聞中，「告訴店長你在找的書吧，他一定會幫你找到。」一樣說的是人與書的連結，是人與人，人與書店，書與書，書與書店的故事。《星期五的書店：夏天與汽水》作為《星期五的書店》的續集，夏天是副題，也是主要意象。夏天象徵青春洋溢，是熱情，是光亮。
《星期五的書店：夏天與汽水》是充滿青春氣息的小說，但青春是什麼呢？
第一章〈相隔多年的讀書會〉敘述一名高一女生來到書店，表明態度，有意讓書店成員當年在校組成的「星期五讀書會」復活，她想找到當時的指導老師。為什麼要沿用人家的社團名字？又一定要同一位指導老師？刻意複製的理由何在？她說，進了高中後很失望，沒有想像中的多采多姿，沒有想加入的入社團，沒有合得來的朋友，她要的是明顯感受到「這就是青春」的那種感覺，是「好似用力榨出的檸檬汁一樣的青春」。直到在昔日的畢業紀念冊裡，看到舉辦「星期五讀書會」那屆學生，顯得特別青春洋溢，在裡頭她感受到「理想的青春」，這是她所要追求的。
對青春過度嚮往，又將青春的想像投射於讀書會，我們過來人不免懷疑，就像書中的敘述者所質問的：「所謂的青春有這麼閃閃發亮嗎？」但這就是青春，不要潑冷水。太過早熟或太早認清或屈服現實就不是青春了，成長過程中自然能體會現實的殘酷以及現實與理想的落差，不必大人提醒。
更何況，當我們質疑：讀書會這麼靜態的活動，和轟轟烈烈的青春怎麼可能搭在一塊呢？然而指導老師卻說起一段經驗——當年聽同學們在教室討論書本，笑鬧，閒聊，他便想起他們閱讀過的，恩田陸《第六個小夜子》的句子：「平常走在大街上，有沒有哪條路會讓你們覺得是跟大海相連的？」而他感覺那個時刻那間教室的窗外就是一片大海。
充滿浪漫想像，遠方有夢在招引，這是好友促膝長談帶來的幸福感。青春就是希望，就是未來，就是夢想，就是光。小說寫出青春感，就像最後一章貫串全篇的《夏之門》，讀者無不喜歡故事設定：敘述者丹尼與貓住的老舊農舍有十一扇門，另有一個窗子，讓貓出入。冬天酷寒，家貓從自己的窗門出去，看見風雪，於是要求主人打開另外十一扇門，相信一定有一扇通往夏天。雖然最終都很失望，但貓從未放棄，下個嚴冬，依然一門又一門探索，追尋通往夏天的門。
因為相信，因為不放棄，期盼會有一扇門通往光亮明朗的地方，感傷憂鬱的糾結內心便有了出口。《星期五的書店：夏天與汽水》不是一味歌詠光明、富於勵志的小說，書中人物一樣有傷逝鬱結，多年來走不出去。針對「時間就是最好的解藥」這句話，作者借書中角色說：「應該說，人要隨著時間一步步向前，時間才會變成解藥，如果只是難受的事情轉眼變成歷史，是不會獲得解脫的。」
人要向前走，而不是坐著等時間過去，問題就能解決。這部小說以這一句終結：「從開啟的門縫，未來的光亮灑了進來。」——未來的光亮，關鍵詞不在「未來」，而是「光亮」，是帶有光亮的未來，不是黯淡的未來。以這樣正能量的語句為結尾，與書中這句「我們沒辦法改變別人的心，但自己心裡的大洞，可以自己補起來」前後呼應，所以說，《星期五的書店：夏天與汽水》可視為療癒小說。
題外話：有讀友表示，閱讀這系列小說有點壓力，因為每篇都提到一部重點書籍，以這部書串起整篇小說情節，再加上有意無意提到好多書，附錄列出的書單，連出版資訊紙本書就占三頁，洋洋灑灑，卻給人強迫感，彷彿要先讀過好幾本才能讀這一本。
帶給讀者這層壓力，可能作者始料未及，也無此意圖，作者對閱讀的態度是輕鬆的，就像書中有一段對話說道，看書才不需要什麼資格，讀書是最棒的個人體驗，每個人的感觸不同，讀者沒義務努力理解作者想傳達的主旨，只要讀得愉快就好，心得不需要和大家一樣。
以我個人的閱讀經驗，《星期五的書店》第一部，主打的四本書我讀過三本，但第二部則相反，四分之三未讀過，甚至於不知世間有此書，但並不影響閱讀，若引發興趣，之後能找來一讀最好，不讀也無妨，閱讀是很個人的體驗，不必有壓力。
引申來說，有些閱讀者喜歡請人開書單，也有人很愛幫人開書單，動不動就有必讀書目，彷彿不讀便失去某種閱讀資格。書單這種東西，學者開給研究生有其必要，而一般讀者參考就好。書海茫茫，不虞讀畢一書不知接下來讀什麼好，閱讀書單，最好的一句話是：下一本書就在正在閱讀的這本書裡。